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班組安全基礎(chǔ)管理課件

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班組安全基礎(chǔ)管理概述
主  要  內(nèi)  容

班組安全管理作用與定位
一

班組日常活動(dòng)和常用方法
二

班組安全管理基本內(nèi)容
三

一線操作者基本守法要求
四

班組是企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實(shí)。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)。總之，整個(gè)企業(yè)要靠班組來維持正常運(yùn)行。
序   言
4
1994年11月13日，吉林省遼源礦務(wù)局泰信礦四井發(fā)生一起特大煤塵爆炸事故，死亡79人，傷129人，直接經(jīng)濟(jì)損失約320萬元。造成這起事故的直接原因，是泰信礦四井蹬鉤工張延齡在作業(yè)中違章多掛重車，致使礦車?guó)喿鞌嗔雅苘?，撞擊摩擦產(chǎn)生火花引燃煤塵爆炸。
爆炸現(xiàn)場(chǎng)蘑菇云升起 
（一）事故案例分析
2005年11月13日，中石油吉林石化公司雙苯廠在生產(chǎn)過程中，由于當(dāng)班操作工停車時(shí)違章操作，未將應(yīng)關(guān)閉的閥門及時(shí)關(guān)閉，導(dǎo)致進(jìn)料系統(tǒng)溫度超高，長(zhǎng)時(shí)間溫度超高后引起爆裂并引起連環(huán)爆炸，造成8人死亡，30人受傷，并引發(fā)松花江水污染事件。爆炸事故直接經(jīng)濟(jì)損失6908萬元
一、班組在安全管理中的作用與定位
責(zé)任事故：違法違規(guī)、或違背自然規(guī)律
事故的原因：人、機(jī)、物、環(huán)、管
絕大部分事故總是體現(xiàn)在管理系統(tǒng)的缺陷，甚至管理系統(tǒng)崩潰
事故的原因和性質(zhì)：
      ——在這些責(zé)任事故中，90％以上的事故發(fā)生在班組，80％以上的事故是由于人為因素違章作業(yè)造成的。其中一個(gè)重要原因就是班組安全管理薄弱，缺乏有效的控制措施。
     
（一）事故案例分析
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
是強(qiáng)化企業(yè)安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分
是安全生產(chǎn)的最基層組織
落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)
是夯實(shí)企業(yè)安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)，推進(jìn)冶金企業(yè)安全發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
是減少“三違”、防止事故的有效途徑。 
有效遏制重特大事故、減少事故總量，必須落實(shí)班組長(zhǎng)、職工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制
減少和杜絕“三違”，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供重要保障
一、班組在安全管理中的作用與定位
 班組長(zhǎng)的特點(diǎn)：
 職位不高，決策不少，麻雀雖小，責(zé)任不小

1、班組長(zhǎng)的管理定位

班組的領(lǐng)導(dǎo)就是班組長(zhǎng)，屬于兵頭將尾，是企業(yè)最基層的負(fù)責(zé)人
是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位
是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理單位，麻雀雖小，五臟俱全。
“上面千條線，班組一根針”。
1 對(duì)部下應(yīng)站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，是領(lǐng)導(dǎo)者
2 對(duì)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)站在部下的立場(chǎng)，反映部下呼聲，是部下。
3 對(duì)直接上級(jí)站在部下和上級(jí)輔助人員的立場(chǎng)

班組的
地位
班組長(zhǎng)
的地位
班組長(zhǎng)的
三個(gè)立場(chǎng)
（二）班組工作重要性
一、班組在安全管理中的作用與定位
一、班組在安全管理中的作用與定位
五個(gè)“100%”：
對(duì)安全的重視程度100%
安全隱患排查、整改、復(fù)查驗(yàn)收100%
動(dòng)態(tài)掌控100%
安全承諾100%
責(zé)任追究100%
四個(gè)“不離”：
當(dāng)班隱患不排除不離現(xiàn)場(chǎng)；
作業(yè)場(chǎng)所條件發(fā)生異常變化不離現(xiàn)場(chǎng)；
環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題不離現(xiàn)場(chǎng)；
沒有給下一班創(chuàng)造良好安全條件不離現(xiàn)場(chǎng)。
三個(gè)“始終”：
始終把事故預(yù)防作為安全工作的重中之重；
始終把安全標(biāo)準(zhǔn)化、HSE建設(shè)作為一項(xiàng)永不竣工的工程；
始終把現(xiàn)場(chǎng)管理作為安全工作的中心。
（1）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)方面的要求
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
辦事要公道：　需要班組長(zhǎng)在分配工作中做到辦事公道、獎(jiǎng)罰分明，分配利益時(shí)也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
關(guān)心部下：　　關(guān)心和了解員工在工作、生活上的需求，員工自然會(huì)滿意你。
目標(biāo)明確：　　目標(biāo)明確是做領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)最重要的和最起碼的前提。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，目標(biāo)也應(yīng)非常明確，否則就純粹是一個(gè)糊涂官。
準(zhǔn)確發(fā)布命令：班組長(zhǎng)作為一線的指揮者，發(fā)布命令的準(zhǔn)確程度應(yīng)像機(jī)場(chǎng)上的管制員給飛行員發(fā)布命令一樣的準(zhǔn)確，否則容易產(chǎn)生歧義，造成工作中的事故。
及時(shí)指導(dǎo)：工作中，下屬總是希望自己能時(shí)常得到上司的及時(shí)指導(dǎo)，因?yàn)樯纤镜募皶r(shí)指導(dǎo)就是對(duì)下屬的關(guān)注和培訓(xùn)。
需要榮譽(yù)：作為班組長(zhǎng)還應(yīng)做到非常慷慨地把榮譽(yù)和獎(jiǎng)金分給大家，你部下的勞動(dòng)模范越多，你的工作就能做得越好。 
（2）職工對(duì)班組長(zhǎng)的期望
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
完善班組長(zhǎng)任用機(jī)制：
具有組織能力、安全意識(shí)強(qiáng)、思想覺悟高、有責(zé)任心、團(tuán)結(jié)同志、技能過硬和具有豐富的安全和職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)人員
規(guī)范班組長(zhǎng)管理機(jī)制：
完善班組長(zhǎng)崗位責(zé)任制，制定聘用和解聘條件、程序；建立定期的思想?yún)R報(bào)、工作總結(jié)制度；實(shí)行班組長(zhǎng)定期考核，誡勉談話和末位淘汰機(jī)制。
健全班組長(zhǎng)人才激勵(lì)機(jī)制：
把班組長(zhǎng)納入企業(yè)后備管理人才隊(duì)伍培養(yǎng)計(jì)劃，積極從優(yōu)秀班組長(zhǎng)中選拔管理人員，營(yíng)造班組長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
授予班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮權(quán)：
班組長(zhǎng)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)決策權(quán)組織指揮權(quán)。
（3）對(duì)班組長(zhǎng)應(yīng)進(jìn)行“四要”管理
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
11
班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)：
 身體素質(zhì)
 安全管理素質(zhì)
 政治素質(zhì)
 安全技術(shù)素質(zhì)
 文化素質(zhì)
（4）班組長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)和工作作風(fēng)
班組長(zhǎng)應(yīng)具備的工作作風(fēng)：
高度的事業(yè)心和責(zé)任感
掌握過硬技術(shù)、熟悉安全管理
堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé) 
以身作則，起帶頭作用
關(guān)心群眾生活、維護(hù)職工利益
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
12
12
（5）班組安全管理的組織建設(shè)
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
黨團(tuán)小組長(zhǎng)
工會(huì)小組長(zhǎng)
班組長(zhǎng)
宣傳員
安全員
技術(shù)員
設(shè)備員
經(jīng)濟(jì)核算員
考勤員

3
6
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用
重點(diǎn)落實(shí)班組安全思想工作，深入細(xì)致地了解職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把不穩(wěn)定，不安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)中。是加強(qiáng)班組建設(shè)，確保安全生產(chǎn)的前提。
其他各員分別重點(diǎn)負(fù)責(zé)班組中安全生產(chǎn)、產(chǎn)品技術(shù)、質(zhì)量、設(shè)備維護(hù)、成本核算、日?？记诠ぷ?
班組安全工作民主監(jiān)督管理的要求是：

班組全員參加，調(diào)動(dòng)職工群眾搞好安全生產(chǎn)的積極性、創(chuàng)造性；
  通過安全生產(chǎn)民主對(duì)話會(huì)、咨詢會(huì)等，廣泛聽取職工對(duì)安全管理工作的意見和建議，使安全技術(shù)措施和安全管理方法更為有效、更為符合職工群眾的意愿。

（6）建立班組安全管理民主監(jiān)督機(jī)制      
一、班組在安全管理中的作用與定位
（二）班組工作重要性
1、班組長(zhǎng)的管理定位
          
2、 生產(chǎn)系統(tǒng)五要素在班組的體現(xiàn)----班組管理的七大任務(wù)
一、班組在安全管理中的作用與定位
工作的落腳點(diǎn)
生
產(chǎn)
管
理
系
統(tǒng)

工藝管理
設(shè)備管理
質(zhì)量管理
勞務(wù)管理
安全環(huán)
保管理

不使其發(fā)生傷害/疾病
安全
不浪費(fèi)能源 貫徹分類
廢棄物遞減 對(duì)應(yīng)ISO14001
環(huán)境
不使用/不制造/不流出不良
品質(zhì)
必要人才、技能的培養(yǎng)/培智/靈活使用
創(chuàng)建職場(chǎng)（遵守規(guī)章制度/5S/團(tuán)隊(duì)精神）
培訓(xùn)
生產(chǎn)量、交貨期的確保
進(jìn)度
把握使用量 損耗遞減
（制造物的原價(jià)→總費(fèi)用管理）
成本
不使設(shè)備損壞/始終保持良好運(yùn)行
設(shè)備

班組管理
備注：14

使  命

質(zhì)量第一、持續(xù)改進(jìn)
打造精品、顧客滿意

防止工傷和重大事故

降低成本
包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低

提高生產(chǎn)效率
不斷創(chuàng)新并挖掘生產(chǎn)潛力、改進(jìn)操作和管理，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品

提高產(chǎn)品質(zhì)量
改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能、監(jiān)督職工嚴(yán)格按操作規(guī)程辦事
一、班組在安全管理中的作用與定位
主  要  內(nèi)  容

班組安全管理作用與定位
一

班組日常活動(dòng)和常用方法
二

班組安全管理基本內(nèi)容
三

一線操作者基本守法要求
四
目的性原則：
     根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)狀況和作業(yè)人員的情況的變化，將安全管理過程和措施與班組實(shí)際相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

民主性原則：
     以人為本，實(shí)現(xiàn)人才合理配置，營(yíng)造員工發(fā)揮創(chuàng)造力的環(huán)境，培養(yǎng)和發(fā)掘每位員工的潛能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同成長(zhǎng)。

規(guī)范性原則：
     建立規(guī)范化的運(yùn)行機(jī)制，完善各種管理制度、技術(shù)規(guī)范、操作規(guī)程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
（一）班組安全管理原則
二、班組安全管理基本內(nèi)容

應(yīng)急處置能力
組織管理能力
抵制“三違”能力
自我保護(hù)能力
隱患排查治理能力

加強(qiáng)安全教育
搞好班組應(yīng)急演練
抓好班組長(zhǎng)選拔使用
強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn)
嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理
提高防范事故、保證安全生產(chǎn)五種能力
通過提高班組安全生產(chǎn)能力，使班組員工真正做到“四不傷害”。

（二）班組安全生產(chǎn)建設(shè)目標(biāo)
二、班組安全管理基本內(nèi)容

建立責(zé)任制
制定安全規(guī)程
安全培訓(xùn)教育
危害辨識(shí)、隱患排查
事故及應(yīng)急管理
臺(tái)賬管理
開好班前會(huì)，做好交接班
安全防護(hù)裝置齊全
定期維護(hù)、保養(yǎng)
警示標(biāo)識(shí)齊全
培訓(xùn)上崗
健康體檢
特殊工種持證上崗
按章操作

現(xiàn)   場(chǎng)

人

環(huán)

機(jī)

物

管

塵、毒、噪監(jiān)測(cè)
環(huán)境衛(wèi)生
通風(fēng)、照明
定置管理
目視管理
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

（三）班組安全管理基本內(nèi)容
20
1、建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度
基本要求
班組安全生產(chǎn)責(zé)任是企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要組成部分，因此，班組安全生產(chǎn)責(zé)任制內(nèi)容要和企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任制、目標(biāo)管理內(nèi)容銜接一致，并完善“三長(zhǎng)”、“六員”安全生產(chǎn)責(zé)任體系;
構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責(zé)任體系的基本原則：“管生產(chǎn)，必須管安全”，“誰主管（誰審批），誰負(fù)責(zé)”；
構(gòu)建班組安全生產(chǎn)責(zé)任體系的基本要求：“人人有責(zé)，監(jiān)督考核”；
企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系是事故責(zé)任追究、
承擔(dān)法律責(zé)任的基本依據(jù)。
強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，人人簽訂安全責(zé)任書
二、班組安全管理基本內(nèi)容

保證制度無漏洞、可操作性強(qiáng)，有效控制各種危險(xiǎn)危害因素

形成有責(zé)任、有落實(shí)、有考核、有監(jiān)督的全方位安全管理體系

班組安全管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制度)
1．安全教育制度
5．危險(xiǎn)作業(yè)管理制度
6 . 班組安全活動(dòng)制度

3．安全文明生產(chǎn)檢查制度
2．工傷、事故管理制度
4．安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度
2、建設(shè)本質(zhì)安全管理制度
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

安全思想教育——提升安全意識(shí) 
安全生產(chǎn)知識(shí)教育
危害辨識(shí)、隱患排查
安全技能教育與訓(xùn)練 
安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)教育

班組安全教育內(nèi)容

事故案例教育

警鐘
3、班組安全教育與訓(xùn)練
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守
       1．嚴(yán)格進(jìn)行交接班； 　　2．嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查； 　　3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；　　4．嚴(yán)格執(zhí)行操作票；　　5．嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律；　　6．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

3、班組安全教育與訓(xùn)練

須確認(rèn)的事項(xiàng)和手續(xù)
①　發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)的存在
②　認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)性
③　預(yù)測(cè)發(fā)生的形態(tài)
須分析的事項(xiàng)
①　發(fā)生的概率
②　損害的程度
③　事業(yè)的影響
分析風(fēng)險(xiǎn)（評(píng)估）

確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)（發(fā)現(xiàn)）
風(fēng)險(xiǎn)處理方法的選擇

風(fēng)險(xiǎn)處理的實(shí)施

可考慮的處理方法、應(yīng)急預(yù)案
①　回避（除去）
②　預(yù)防
③　分散 · 集中
④　轉(zhuǎn)移
⑤　減輕

4、班組風(fēng)險(xiǎn)管理
針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)開展日常的工作（預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)） 經(jīng)常組織班組危險(xiǎn)源辨識(shí)、隱患排查
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

“三時(shí)”：交接班時(shí)、節(jié)假日時(shí)、勞忙季節(jié)時(shí)
“三點(diǎn)” ：危險(xiǎn)點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故高發(fā)點(diǎn)。

這“三時(shí)”、“三點(diǎn)”是班組安全生產(chǎn)的要點(diǎn)、主控點(diǎn)和注意點(diǎn)，有效地控制了“三時(shí)”、“三點(diǎn)”，班組安全生產(chǎn)就有了一定的保障。
      
實(shí)施“三時(shí)”、“三點(diǎn)”控制
4、班組風(fēng)險(xiǎn)管理
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

5、作業(yè)前，實(shí)施危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
（三）班組安全管理基本內(nèi)容
二、班組安全管理基本內(nèi)容

班前會(huì)是班組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)天的工作任務(wù)，聯(lián)系本班組的人員、物力和現(xiàn)場(chǎng)條件、工作環(huán)境等，在工作前召開的班組會(huì)。
   在班前會(huì)上要突出“三交”“三查” ，并根據(jù)當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)、設(shè)備運(yùn)行狀況、作業(yè)環(huán)境等，有針對(duì)性地提出安全注意事項(xiàng)。
“三交”（交任務(wù)、交安全、交措施）
“三查”（查健康狀態(tài)、查工作著裝、查個(gè)人安全用具），
（四）堅(jiān)持開展班前會(huì)、班后會(huì)
班前會(huì)
二、班組安全管理基本內(nèi)容

特點(diǎn)：時(shí)間短、內(nèi)容集中、針對(duì)性強(qiáng)
    班后會(huì)是一天工作結(jié)束或告一段落，在下班前有班組長(zhǎng)主持召開的一次班組會(huì)。
    班后會(huì)在總結(jié)、檢查生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，總結(jié)、檢查安全工作，并提出整改意見。
    班后會(huì)上班組長(zhǎng)小結(jié)完成當(dāng)天任務(wù)和執(zhí)行安全規(guī)程的情況，既要肯定好的一方面，又要找出存在的問題和不足；同時(shí)還要激勵(lì)班組成員安全工作的積極性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的能力，幫助他們端正認(rèn)識(shí)，克服消極情緒，以達(dá)到安全生產(chǎn)的共同目的。  
班后會(huì)

員工下班離崗前應(yīng)做到10要
     1.電閘要拉下斷開?！?2.門窗要關(guān)嚴(yán)鎖牢。　 3.熱源處不堆放易燃易爆物品。　 4.怕光曬的物品要遮蓋好。　 5.液流開關(guān)要關(guān)閉?！?6.各種用具要清點(diǎn)后收齊放好?！?7.易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好，不得超量存放。    8.夏冬防雷防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。　 9.冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常?！?0.火種要妥善處理好。
（四）堅(jiān)持開展班前會(huì)、班后會(huì)
二、班組安全管理基本內(nèi)容

班組長(zhǎng)堅(jiān)持每天的班前、班中、班后安全檢查活動(dòng)，定期開展查隱患抓整改活動(dòng)
班前檢查：
查現(xiàn)場(chǎng)隱患
查員工身體健康狀況，是否正確佩戴、使用各種勞動(dòng)保護(hù)用品
查遺留問題，指定專人整改
班中排查：
對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、有無違章作業(yè)，及時(shí)制止、糾正、處理各種違章行為；
班前確認(rèn)的隱患整改情況是否完成，沒有整改完成的要查找原因，制定對(duì)策，協(xié)助解決問題
生產(chǎn)過程中設(shè)備設(shè)施是否存在動(dòng)態(tài)隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)排除
班后復(fù)查：
當(dāng)班結(jié)束后，對(duì)安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)
（五）實(shí)施班前、班中、班后安全檢查
二、班組安全管理基本內(nèi)容

30
    安全臺(tái)帳是班組安全管理的依據(jù)和開展安全工作的實(shí)績(jī)記錄，查看安全臺(tái)帳記錄可以了解、檢查班組安全工作的情況。
    安全臺(tái)帳主要內(nèi)容有：
安全生產(chǎn)計(jì)劃、總結(jié)、月度安全情況小結(jié)
安全日活動(dòng)記錄
安全教育培訓(xùn)與考核記錄
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、安全設(shè)施巡查記錄、違章記錄
安全工器具登記表，檢查、檢測(cè)記錄與特種安全設(shè)施管理檔案
安全檢查及隱患項(xiàng)目整改記錄
事故、故障、異常情況分析討論記錄
員工每天身體狀況、家庭情況記錄
安全獎(jiǎng)懲記錄 
各種勞動(dòng)保護(hù)用品臺(tái)賬、檢測(cè)記錄
（六）建立健全班組安全臺(tái)帳
二、班組安全管理基本內(nèi)容

31
       
    一旦發(fā)生事故，班組長(zhǎng)
首先要指揮人員搶救傷員，對(duì)其進(jìn)行正確、及時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，并采取措施防止事故的進(jìn)一步擴(kuò)大，同時(shí)立即報(bào)告車間；
其次班組長(zhǎng)要組織人員保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)，以便根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況對(duì)事故發(fā)生的原因作深入的調(diào)查分析。
凡本班組發(fā)生事故或一般傷害、異常等，班組長(zhǎng)作為安全第一負(fù)責(zé)人，要對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行教育，并按廠規(guī)進(jìn)行考核，做好記錄。
（七）事故調(diào)查分析上報(bào)
二、班組安全管理基本內(nèi)容

32
 班組應(yīng)根據(jù)本班組存在的危險(xiǎn)危害因素，制定應(yīng)急處置方案。
制定處置方案的要求
   現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急計(jì)劃的首要任務(wù)是控制和遏制事故。防止事故擴(kuò)大，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，班組處置方案要求簡(jiǎn)明扼要，一看就懂，可操作性強(qiáng)
處置方案的優(yōu)先原則：
員工和應(yīng)急救援人員的安全優(yōu)先
防止事故擴(kuò)展優(yōu)先
保護(hù)環(huán)境優(yōu)先
事故現(xiàn)場(chǎng)處置包括以下4個(gè)方面的內(nèi)容：
預(yù)防：事故發(fā)生之前所采取的預(yù)防措施和事故發(fā)生過程中為避免少受損失而采取的措施
準(zhǔn)備：一旦發(fā)生事故，保證處置和救援工作能夠有效地實(shí)施
反應(yīng)：事故發(fā)生之后，各種處置和救援力量所采取的行動(dòng)。
恢復(fù)：使受到事故影響的人盡快恢復(fù)到正常狀態(tài)，使受到損害和影響的地區(qū)的秩序恢復(fù)到正常狀態(tài)，達(dá)到盡快恢復(fù)生產(chǎn)的目的 
（八）制定班組事故應(yīng)急處置方案
二、班組安全管理基本內(nèi)容

33
33
事故發(fā)生后的緊急處理措施
事故發(fā)生后的緊急工藝技術(shù)處理措施
事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急處理（如：拉閘、停車、關(guān)閉、釋放、封閉、切斷、隔離等）
保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，緊急搶救傷病員。（因搶救人員、防止事故擴(kuò)大以及疏通交通等原因，需要移動(dòng)事故現(xiàn)場(chǎng)物件的，應(yīng)當(dāng)做出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并做出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。 ）
人員的緊急疏散、撤離方案
場(chǎng)內(nèi)人員的疏散、防護(hù)；
場(chǎng)外受影響范圍的人員疏散方式、方法；
場(chǎng)內(nèi)外的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)。
危險(xiǎn)區(qū)的控制及各類應(yīng)急工具的使用
危險(xiǎn)區(qū)的設(shè)定、隔離區(qū)的劃分、隔離方式；
危險(xiǎn)區(qū)的檢測(cè)、監(jiān)護(hù)及事后恢復(fù)。
需要熟悉使用相應(yīng)的應(yīng)急工具：消防、個(gè)人防護(hù)、通訊、應(yīng)急電力、
醫(yī)療、危險(xiǎn)物質(zhì)控制設(shè)備等。
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和醫(yī)院救治
現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)的方法、傷員處置和轉(zhuǎn)移方式；
醫(yī)院的確定、轉(zhuǎn)移中的救治措施；
醫(yī)院的適時(shí)準(zhǔn)備（人員、器械、藥品）與救治。
（八）制定班組事故應(yīng)急處置方案
二、班組安全管理基本內(nèi)容

34
34
十交內(nèi)容： 
1、交任務(wù)完成情況； 
2、交工藝指標(biāo)執(zhí)行情況，并驗(yàn)查記錄； 
3、交質(zhì)量、材料消耗情況； 
4、交設(shè)備、儀表運(yùn)行或維修情況； 
5、交生產(chǎn)安全情況； 
6、交消防和防護(hù)器具情況；
7、交跑、冒、滴、漏情況； 
8、交崗位練兵情況； 
9、交崗位區(qū)域衛(wèi)生情況； 
10、交上級(jí)指示和注意事項(xiàng)。 
交接班“十交”、“五不交”
五不交內(nèi)容： 
1、事故狀態(tài)不交； 
2、工藝、設(shè)備情況不清不交； 
3、記錄不全、不清不交； 
4、任務(wù)沒完成的原因不清不交； 
5、區(qū)域衛(wèi)生不合格不交。 
（九）安排好交接班，做好交接班記錄
交接班班長(zhǎng)雙方認(rèn)可簽字后，交班班長(zhǎng)方能離開
二、班組安全管理基本內(nèi)容

35
35
主  要  內(nèi)  容

班組安全管理作用與定位
一

班組日?；顒?dòng)和常用方法
二

班組安全管理基本內(nèi)容
三

一線操作者的基本守法要求
四
36
以身作則，做好表率
班組長(zhǎng)能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長(zhǎng)安全職責(zé)的實(shí)現(xiàn)。
 班組長(zhǎng)以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。
班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭  
“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。
班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。
只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識(shí)才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。
要獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)
獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎(jiǎng)勵(lì)是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反對(duì)和制止不安全行為。
在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。
作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，“嚴(yán)”字當(dāng)頭
（一）基本要求
三、班組日常活動(dòng)和常用方法

37
１．危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。
２．設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。
３．新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育，不準(zhǔn)上崗。
４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)作業(yè)。
５．勞動(dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。
二、生產(chǎn)過程“五不準(zhǔn)”
班組長(zhǎng)在生產(chǎn)過程中應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”
三、班組日常活動(dòng)和常用方法

38
“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對(duì)受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。 
發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。 
對(duì)受到批評(píng)的人必談：對(duì)受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。 
每月必須召開一次談心會(huì)：堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。
“六必訪”親情溝通法：“三違”受罰、探親返礦、違法違紀(jì)、情緒異常必談、家庭或與職工鬧意見、特殊困難必訪。 
（三）“三必談”身心調(diào)適法
三、班組日?；顒?dòng)和常用方法

“三快”即嘴快、腿快、手快 
嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。 
腿快：認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對(duì)班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。 
手快：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場(chǎng)能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)?！　?
“三勤”即勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。 
勤動(dòng)腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，對(duì)遇到的困難和問題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。 
勤匯報(bào)：對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。 
勤溝通：經(jīng)常與車間領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解車間的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解工作進(jìn)度和生產(chǎn)過程中存在的問題；經(jīng)常與員工溝通，掌握崗位員工工作和生活情況。

（四）班組長(zhǎng)“三快三勤”現(xiàn)場(chǎng)管理法
三、班組日常活動(dòng)和常用方法

安全有目標(biāo)。
管理有規(guī)章。
操作有規(guī)程。
檢查有記錄。
考核有依據(jù)。
班組有安全員（兼職）。
（五）“六有”、“六無”班組安全管理
三、班組日?；顒?dòng)和常用方法

作業(yè)無事故。
作業(yè)無“三違”。
設(shè)備無缺陷。
環(huán)境無隱患。
制度無缺陷。
教育無遺漏。
（七）PDCA循環(huán)是質(zhì)量安全有效控制運(yùn)行的模式

S
C
A
D
D

S
C
A
D

P
C
A
D

SDCA：標(biāo)準(zhǔn)化
S：Standardize 標(biāo)準(zhǔn)化
D：Do                執(zhí)行
C：Check           檢查
A：Action  糾正或修正
PDCA：合理化
P：Planning 改善計(jì)劃
D：Do           實(shí)施
C：Check      防漏
A：Action     再改善
維持與改善  理念與實(shí)施--SDCA＆PDCA
三、班組日常活動(dòng)和常用方法

42
主  要  內(nèi)  容

班組安全管理作用與定位
一

班組日?；顒?dòng)和常用方法
二

班組安全管理基本內(nèi)容
三

一線操作者基本守法要求
四
安全生產(chǎn)設(shè)施或者安全生產(chǎn)條件不符合國(guó)家規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴(yán)重后果的…… 
重大勞動(dòng)安全事故罪
中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法
      生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的從業(yè)人員不服從管理，違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度或者操作規(guī)程的，由生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位給予批評(píng)教育，依照有關(guān)規(guī)章制度給予處分；造成重大事故，構(gòu)成犯罪的，依照刑法有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。 
（一）遵章守制
四、一線操作者基本守法要求

44
（二）培訓(xùn)教育
  從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，掌握本職工作所需的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
安全生產(chǎn)知識(shí)、技能的要求：
——具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)
——熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程
——掌握本崗位的安全操作技能
考核要求：
——“三高”企業(yè)農(nóng)民工：未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 
——煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位危險(xiǎn)工序作業(yè)人員必須經(jīng)考核合格，取得合格證書方可上崗
總局2006年3號(hào)令《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位培訓(xùn)管理規(guī)定》基本要求
中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法
四、一線操作者基本守法要求

（二）培訓(xùn)教育
  廠級(jí)教育培訓(xùn)：
——本單位安全生產(chǎn)基本知識(shí)
——本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律
——從業(yè)人員的權(quán)利義務(wù)
——有關(guān)事故案例
  車間（工段、區(qū)、隊(duì)）教育培訓(xùn) ：
	—— 本車間安全生產(chǎn)狀況和規(guī)章制度。 
	—— 工作環(huán)境和危險(xiǎn)因素
	—— 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故
	—— 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)
	—— 自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況處理
	—— 安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)
	—— 預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)
	—— 有關(guān)事故案例
	—— 其他培訓(xùn)需求
  班組級(jí)安全教育培訓(xùn) ：
—— 崗位安全操作規(guī)程 
—— 崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)
—— 有關(guān)事故案例
—— 其他培訓(xùn)需求
從業(yè)人員三級(jí)教育內(nèi)容
四、一線操作者基本守法要求

從業(yè)人員應(yīng)正確佩戴和使用勞動(dòng)防護(hù)用品。（安全生產(chǎn)法）
（三）勞動(dòng)保護(hù)
四、一線操作者基本守法要求

47
從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，應(yīng)當(dāng)立即向現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理人員或者本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告；
從業(yè)人員的安全被告知權(quán)。（從業(yè)人員的義務(wù)）
事故報(bào)告制度(安全生產(chǎn)法)
    在安全事故發(fā)生后，負(fù)有報(bào)告職責(zé)的人員不報(bào)或者謊報(bào)事故情況，貽誤事故搶救，情節(jié)嚴(yán)重的……
瞞報(bào)或謊報(bào)事故罪（刑法）
現(xiàn)場(chǎng)人員

負(fù)責(zé)人

控制事故
組織援救

主管部門
企業(yè)事故報(bào)告程序
（四）危險(xiǎn)報(bào)告
四、一線操作者基本守法要求

2000年12月25日,商場(chǎng)樓梯焊接作業(yè)，引燃地下室家具
自行撲救35分鐘無效之后才報(bào)119,商場(chǎng)職工全部撤離，一直沒有人想起4樓舞廳的員工和顧客,309人死亡，最終23人判罰（7-13年）
從業(yè)人員發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時(shí)，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場(chǎng)所。?（安全生產(chǎn)法）
洛陽(yáng)東陽(yáng)商廈火災(zāi)（309人死亡）
（五）應(yīng)急處置
四、一線操作者基本守法要求

49
企業(yè)的員工應(yīng)(企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則)：
——在本職工作上始終采取安全的方法；
——對(duì)任何與安全相關(guān)的工作保持質(zhì)疑的態(tài)度；
——對(duì)任何安全異常和事件保持警覺并主動(dòng)報(bào)告；
——接受培訓(xùn)，在崗位工作中具有改進(jìn)安全績(jī)效的能力；
——與管理者和其他員工進(jìn)行必要的溝通。

（六）安全文化
四、一線操作者基本守法要求

吉林石化爆炸背后的企業(yè)安全文化 
（六）安全文化
裝置可以爆炸，衣服不能穿差；
管道可以漏油，不能不揀煙頭；
儀表可以全停，不戴胸卡不行；
工作可以不會(huì)，條例必須會(huì)背；
設(shè)備可以出事，走路必須排隊(duì)。
四、一線操作者基本守法要求

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