一、人的安全素質(zhì)分析
（一）安全素質(zhì)的兩個層次
1.人的基本安全素質(zhì)
每個人無論在生活還是在工作上，都要知道一些安全知識，而且要應知應會，知道怎么去控制、削減、防范危險，有這樣的安全意識。所以，人的基本安全素質(zhì)包括：
（1）安全知識；
（2）安全技能；
（3）安全意識。
2.人的深層安全素質(zhì)
人的基本的安全素質(zhì)是預防安全事故的發(fā)生的基本基礎(chǔ)，要減少或防止安全事故的發(fā)生率，更需要人的深層次安全素質(zhì)，包括人的情感、認知、倫理、道德、良心、意志、安全觀念、安全態(tài)度等各個方面。
（二）提高安全素質(zhì)的手段
1. 監(jiān)督管理
監(jiān)督管理是通過責任制的建立、檢查、處罰等措施，規(guī)范人的行為。
2. 教育手段
教育手段是指通過課堂的培訓來進行安全教育，不同的對象、不同層面的教育有不同的要求，比如要求新工人的有三級教育、崗位教育、班組教育以及車間教育等等。
3. 培訓手段
培訓手段是指通過訓練、演習、參觀、實習等手段，來加深理解，提高認識等。
4. 科學普及活動
科學普及活動是指通過科學報告、現(xiàn)場示范、科學實驗證明等手段來提高。
5. 宣傳手段
宣傳手段是指利用文學藝術(shù)、寓教于樂、專場晚會、《安全在我心中》演講、比賽等宣傳活動來提高人的素質(zhì)。
（三）人安全意識的強化和提高
（1）人的安全意識是人所處時空安全感的定位和認知；
（2）人的安全意識受人的心理活動所支配；人的心理是人的認知、情感和意志的綜合反映。
（3）人的安全意識需要通過訓練和長期的培養(yǎng)才能樹立起來；
（4）人的安全意識得到加強，知識和技能才會發(fā)揮作用，這是安全文化的切入點、突破口，要靠社會的力量、靠企業(yè)上下共同的建設(shè)。
二、人的行為激勵理論
1. 人因理論
我們每個人，既是經(jīng)濟人，也是社會人，既是事故要素又是安全因素。安全文化建設(shè)要把每一個人當做安全因素來對待，就會重視安全文化。
2. 雙因素理論
雙因素理論認為，管理有雙重因素，即：保健因素和激勵因素，保健因素和激勵因素要同時并進、跨越。
（1）保健因素：如規(guī)范化、標準化、制度化、責任制的建立，它們是為企業(yè)起保健作用的，是最基本、最基礎(chǔ)的管理；
（2）激勵因素：主要是指主張企業(yè)安全文化。
3. 期望理論
期望理論就是指對人的行為的管理激勵，它取決于兩個因素：一是可能性，即期望概率；二是目標價值,它可以讓人知道樹立正確的價值觀，對素質(zhì)的激勵非常重要。
4. 強化理論
強化理論包括兩個方面：
（1）希望之行為，正強化。安全文化屬于正強化手段，是從預防的角度，人的本質(zhì)的角度、和人的心理學角度去考慮的，都希望這樣去做的理論。
（2）不希望之行為，負強化。企業(yè)在安全管理方面存在的不希望之行為，比如違章或發(fā)生事故了，一般是進行經(jīng)濟處罰或追究責任，小的過錯采取警告、記過，大的過錯采取撤職罷官等等，這些都是負強化的手段。
5. 公平理論
要重塑主人翁精神，主人翁精神是安全的動力。
過去的企業(yè)，工人階級是企業(yè)的主人，他們具有主人翁精神，安全比較好做。
現(xiàn)在的企業(yè)，老板是主人，員工沒有政治地位，也沒有經(jīng)濟地位，也就沒有企業(yè)主人翁的意識和精神，員工和管理層的理念、目標沒有統(tǒng)一起來，形成了不安全的環(huán)境，安全就存在一定的不安全風險。安全文化建設(shè)是要塑造一種能夠和管理層一致認同的環(huán)境。
三、約束與激勵相結(jié)合的模式
安全文化更多的是激勵，但是，倡導安全文化，倡導人性化，倡導激勵為主，倡導正強化為主，并不意味著不要約束，只有把約束和激勵兩者有機的、科學合理的結(jié)合起來，才是企業(yè)安全活動的真正解決問題之道。
1.責任與自責結(jié)合
安全文化倡導更多的自責、自律，“責任制”作為安全管理的最基本的做法，是非常重要的。
2.他律與自律結(jié)合
雖然安全有第三方監(jiān)督，有他律，但是，更重要的是變“要企業(yè)安全”為“企業(yè)要安全”，變“執(zhí)行層要他安全”為“他要安全”。
3.懲罰與獎勵結(jié)合
過去企業(yè)對待安全生產(chǎn)，一般采取的是重懲罰、輕獎勵的方式?，F(xiàn)代企業(yè)更多的要以激勵和獎勵相結(jié)合，用文化建設(shè)的思路指導安全生產(chǎn)，懲罰與獎勵對等，甚至推行首罰免責制，體現(xiàn)企業(yè)的人性化管理。
4.檢查與自查結(jié)合
5.外審與內(nèi)審結(jié)合
6.第三方監(jiān)督與自我監(jiān)督結(jié)合
四、安全文化建設(shè)原理
（一）球體斜坡力學原理
一個企業(yè)的安全生產(chǎn)問題就像處在一個斜坡上的球，它受到三方面力量的作用，安全文化就是要產(chǎn)生一種驅(qū)動力，這種驅(qū)動力就是要克服下滑力，這就是球體滑坡力學原理。如下


（二）理論和價值觀的收斂原理
一個企業(yè)內(nèi)部存在多元化的理論和價值觀。比如有的員工認為傷了可以得到賠償，為了賠償也要制造工傷，有的管理者認為誰主管誰負責，對安全生產(chǎn)的不重視，因為他們不認為“生命高于一切”這樣的觀念存在，勢必給安全方面帶來很大不安全因素。作為管理者，不能任由這種認識存在，要規(guī)范安全意識，特別是要預防，安全必須預防到生產(chǎn)過程當中。
所以，當企業(yè)提出一個共同的目標和理念的時候，就要用文化建設(shè)的推動力來收斂和統(tǒng)一，這就是安全文化建設(shè)的作用。
（三）文化立場原理
文化立場原理類似收斂原理，但它強調(diào)的是目標，企業(yè)里對安全生產(chǎn)存在不同想法和多元化的目標，使得企業(yè)拼力的方向離企業(yè)所期望的目標越來越遠，這就要靠文化建設(shè)，通過安全文化建設(shè)來縮短現(xiàn)實與核心理念的距離，強化文化引導力，讓公眾的思想認識統(tǒng)一到吸引到所期望的核心理念上去。
（四）文化學的人本原理
解決人因問題主要是解決人的素質(zhì)問題，安全文化就是要來塑造本質(zhì)安全型員工，這是最核心的目標。
1.本質(zhì)安全型員工的表現(xiàn)
（1）時時想安全；
（2）處處要安全，這是內(nèi)在的驅(qū)動力。
（3）自覺學安全；
（4）全面學安全；
（5）要會安全；
（6）要落實安全。
2.塑造本質(zhì)安全，要用文化素質(zhì)來指導
（1）觀念文化建設(shè)。這是核心層的外部，通過價值取向、安全觀、理念、意識、態(tài)度的強化，成為本質(zhì)安全行為。
（2）行為文化的建設(shè)。借助責任制、制度化來塑造安全行為和提高執(zhí)行力。
（3）環(huán)境氛圍建設(shè)。企業(yè)要給員工創(chuàng)造良好的工作氛圍，要有自己的企業(yè)文化、企業(yè)標志等。