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基層班組的安全文化建設

  
評論: 更新日期:2013年10月23日

班組安全文化建設是企業(yè)安全文化的重要組成部分,是構(gòu)建和諧鐵路的基本要求,搞好班組安全文化建設對安全生產(chǎn)管理具有重要意義。

  營造班組安全氛圍

  班組長在班組安全文化建設中要堅持組織每周的安全學習,溝通交流,總結(jié)經(jīng)驗,提高安全管理水平。要把安全生產(chǎn)責任落實到班組的每個崗位,形成安全生產(chǎn)人人有責、群策群防的安全管理體系。在班組內(nèi)營造“人人關(guān)注安全、事事保證安全”的和諧工作氛圍,要做到查找事故隱患是每個職工的義務,消除事故隱患是每個職工的責任。使班組的每個職工都要明確自己的安全職責,自覺學習安全生產(chǎn)規(guī)章制度,努力提高自身素質(zhì)。

  動員職工相互控制

  班組安全文化建設要堅持以人為本。班組成員要互相關(guān)愛、互相幫助、團結(jié)協(xié)作、和睦相處,想盡辦法完成各項安全生產(chǎn)任務。要敢于拒絕違章指揮、敢于制止違章作業(yè),把事故隱患消滅在萌芽之中。在工作中要牢記“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,作業(yè)前要進行危險點分析,檢查所需的工器具、防護用品及手續(xù)是否完備,并做好相應的安全措施后,方可開始工作。要做到“先想后干、想清楚再干、想不清楚不干”,切不可抱有僥幸心理。

  開展安全文化活動

  積極開展班組安全文化活動是職工進行自我教育的有效形式。班組要結(jié)合工作實際,積極開展安全技術(shù)問答、安全知識競賽、安全小品表演、安全培訓、模擬現(xiàn)場安全措施、安全分析、事故預想和反事故演習等形式多樣的安全文化活動,從而提高職工參加安全文化活動的積極性。在班組開展的安全文化活動中,班組長要注意從職工的發(fā)言、演講、心得、感悟中以及班組安全記錄、報刊、安全規(guī)章制度、安全法規(guī)中引摘精彩的核心內(nèi)容,不斷豐富和升華班組安全文化建設的內(nèi)涵。

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