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習(xí)慣性違章發(fā)生的原因分析及對(duì)策研究

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習(xí)慣性違章發(fā)生的
原因分析及對(duì)策研究
匯報(bào)： XX             
日期： XX
備注：

備注：1
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：

備注：2
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：3
《小和尚剃頭的故事》
從前有一個(gè)小和尚學(xué)習(xí)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來(lái)，老和尚叫小和尚幫他剃頭，小和尚剃完后，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上……
備注：4
習(xí)慣 是人的主觀意識(shí)認(rèn)可或接受某一固定和需要的行為方式，可以簡(jiǎn)單地分良好習(xí)慣和不良習(xí)慣兩種。這種行為方式涉及到人的心理、生理因素的變化，反映其對(duì)待工作的態(tài)度，表現(xiàn)他的人生價(jià)值，因此，要改變一個(gè)人的一種習(xí)慣是很難的。
備注：5
習(xí)慣性違章 是指在某項(xiàng)作業(yè)中長(zhǎng)期逐漸形成并被一定群體或個(gè)體主觀和客觀所認(rèn)可的、經(jīng)常性的違反安全規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)的一種行為。
備注：6
70%~80%
事故統(tǒng)計(jì)表明，60%的工傷事故是由人為因素造成的，70%~80% 的人為失誤操作事故都與習(xí)慣性違章有直接關(guān)系；
習(xí)慣性違章是一種不良行為方式，是人的不安全行為所導(dǎo)致的各類事故的罪魁禍?zhǔn)祝?
習(xí)慣性違章實(shí)質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的盲目的行為方式，這種方式本身就是一種潛在的安全事故隱患，如果在條件成熟的情況下很容易地轉(zhuǎn)變?yōu)槭鹿省?
備注：

備注：7
反“習(xí)慣性違章”是安全生產(chǎn)的當(dāng)務(wù)之急，是遏制事故強(qiáng)有力措施之一，也是安全管理工作者面臨的重要課題。
備注：8
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：9
備注：10
有人曾經(jīng)把兩只青蛙分別放入已經(jīng)燒開(kāi)的鍋里和一個(gè)剛燒溫的鍋里，放入沸水里的青蛙會(huì)立即從沸水鍋里拼命蹦出來(lái)，而放入溫水鍋里的青蛙，由于水溫的適宜，仍然在鍋里無(wú)動(dòng)于衷，結(jié)果被煮死。
“溫水煮青蛙”
備注：11
麻痹性
在日常的安全生產(chǎn)中，違章的人一時(shí)沒(méi)有發(fā)生事故的，他們就認(rèn)識(shí)不到危害所在，就如同溫水中的青蛙沒(méi)有被立即煮死一樣，“水溫”還沒(méi)有升到使“青蛙”死亡的“沸點(diǎn)”。
久而久之習(xí)慣成自然，他們就將其看成“正確”的操作，喪失了警惕性。如果每次習(xí)慣性違章都必然導(dǎo)致自我傷害或使他人受到傷害，就不會(huì)有人去做“溫水之蛙”了。
備注：12
    行為心理學(xué)研究表明，習(xí)慣的形成分三個(gè)階段：
 1~7天      ——“刻意，不自然”
    習(xí)慣一旦形成，就相當(dāng)于一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，習(xí)慣就成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分。
21~90天     ——“不經(jīng)意，自然”
 7~21天     ——“刻意，自然”
備注：

備注：13
頑固性
中國(guó)有句古訓(xùn)：江山易改，本性難移。
在日常的安全生產(chǎn)中，發(fā)現(xiàn)很多違章操作的人，之前曾被檢查發(fā)現(xiàn)過(guò)同樣的錯(cuò)誤，而且接受過(guò)安全教育，但是仍然舊習(xí)不改。
這說(shuō)明習(xí)慣性違章確實(shí)非常頑固，受一定的心理定式支配，需要安全管理人員對(duì)違章現(xiàn)象嚴(yán)厲查處，對(duì)違章員工重復(fù)教育。
備注：14
“模仿是人的本能”
小到生活中會(huì)跟著別人哼歌、打哈欠，看到別人買股票、做房地產(chǎn)賺錢，也跟著學(xué)、跟著做。大到模仿鳥(niǎo)類發(fā)明了飛機(jī)……
人的模仿本能是按照環(huán)境來(lái)選擇主體的形態(tài)和認(rèn)知類型，實(shí)際上是一種趨利避害的過(guò)程，但這種趨利避害具有短視性，大多數(shù)人往往只能看到眼前的利益。
備注：15
傳染性
根據(jù)對(duì)員工存在的習(xí)慣性違章行為的分析，員工自身存在的“不良習(xí)慣行為方式”并非自己“發(fā)明”，而是從老員工身上“學(xué)來(lái)的”。
看到老員工違章操作“既省力，又沒(méi)出事”，自己也盲目效仿，而且用自己的習(xí)慣行為方式去影響新一代的員工，這就造成了“一脈相承”的嚴(yán)重后果。
備注：16
“人都有慣性”
人一旦形成習(xí)慣，就很不愿意去接受改變，改變就意味著要重新適應(yīng)，他會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣，而且會(huì)認(rèn)為新的東西并沒(méi)有原來(lái)舊的東西好。
備注：17
排它性
習(xí)慣性違章具有一定的排它性。
有些習(xí)慣性違章的工人固守不良的做法，總認(rèn)為自己的習(xí)慣性方式“管用” 、 “省力”，。不愿意接受新的工藝和操作方式，對(duì)安全操作規(guī)程學(xué)不進(jìn)，不遵守。
備注：18
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：19
習(xí)慣性違章（一）
進(jìn)入生產(chǎn)環(huán)境未按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品或操作時(shí)佩戴飾物。
備注：20
習(xí)慣性違章之（二）
攀爬、登高作業(yè)未采取防護(hù)措施或上下臺(tái)階不扶扶手。
備注：

備注：21
習(xí)慣性違章（三）
未執(zhí)行監(jiān)護(hù)監(jiān)督制度單人進(jìn)行操作。
備注：22
習(xí)慣性違章（四）
選用工具不當(dāng)，隨意放置和丟棄工具，忽視工具維護(hù)保養(yǎng)。
備注：23
習(xí)慣性違章（五）
隨意扔、倒或排放易燃、易爆、有毒、有害廢棄物。
備注：24
習(xí)慣性違章（六）
進(jìn)入易燃易爆環(huán)境未按規(guī)定做消除靜電處理、攜帶火種或接打手機(jī)。
備注：25
習(xí)慣性違章（七）
使用汽、柴油等有機(jī)溶劑擦拭設(shè)備、場(chǎng)地或用濕布擦拭帶電的電氣設(shè)備。
備注：26
習(xí)慣性違章（八）
酒后駕駛、疲勞駕駛、駕駛時(shí)不系安全帶或接打手機(jī)，超速，超載或客貨混。
備注：27
習(xí)慣性違章（九）
封閉或阻塞安全通道。
備注：

備注：28
習(xí)慣性違章（十）
進(jìn)入有限空間或可能存在有毒有害、易燃易爆氣體空間作業(yè)前未按規(guī)定進(jìn)行檢測(cè)。
備注：29
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：30
習(xí)慣性違章與事故之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系，但是習(xí)慣性違章是可能造成事故的一大潛在因素；
因此，分析其原因有助于徹底鏟除習(xí)慣性違章存在的滋生土壤，提高安全系數(shù)。
分析習(xí)慣性違章的原因有何作用？
備注：31
習(xí)慣性違章的主體是人，人的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)是導(dǎo)致不安全行為的主要根源。由于文化層次、社會(huì)閱歷、家庭狀況、思想素質(zhì)等各不相同，不同的人有不同的不安全心理。
習(xí)慣性違章的主觀原因
備注：32
（一）僥幸心理
以前同樣作業(yè)都沒(méi)出過(guò)事，就把潛在的危險(xiǎn)拋之腦后，僥幸認(rèn)為這次也不會(huì)發(fā)生事故。但是如果一旦環(huán)境、設(shè)備、人員發(fā)生變化，就很可能引發(fā)事故。
備注：33
（二）麻痹心理
雖然已接受了培訓(xùn)教育，但在形勢(shì)較為穩(wěn)定的情況下，安全思想和警惕性就會(huì)不自覺(jué)地松懈下來(lái)，容易把安全規(guī)程、防范措施淡化，產(chǎn)生輕視已掌握的操作規(guī)程的心理，不嚴(yán)格按規(guī)程辦事。
備注：34
（三）取巧心理
為了獲取更多地安逸舒服的時(shí)間，或有時(shí)為了搶時(shí)間趕工作進(jìn)度，圖省時(shí)省力，往往會(huì)投機(jī)取巧，簡(jiǎn)化操作規(guī)程、跨越操作工序等。
備注：

備注：35
（四）馬虎心理
自認(rèn)為熟悉工作，作業(yè)時(shí)粗枝大葉，往往對(duì)違障作業(yè)所造成已發(fā)生的危險(xiǎn)比較警醒，對(duì)暫時(shí)沒(méi)有發(fā)生的危險(xiǎn)、潛伏危險(xiǎn)掉以輕心，結(jié)果發(fā)生意想不到的事故。
備注：36
（五）逞能心理
崗位技能比較高，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，理論上和操作上都有一定的水平，。容易產(chǎn)生驕傲自滿思想，認(rèn)為別人不敢做的事自己卻敢做，來(lái)顯示自己的“藝高人膽大“。
備注：37
（六）蠻干心理
工作方法簡(jiǎn)單粗暴，把循規(guī)蹈矩、小心謹(jǐn)慎視作婆婆媽媽，把遵章守制當(dāng)成刻板，憑想象隨意“創(chuàng)新”工作方法，只要能完成任務(wù)根本不去想是否違規(guī)，是否符合措施要求。
備注：38
（七）無(wú)知心理
剛剛加入工作，沒(méi)有什么社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)，需要師傅帶教額，而不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，缺乏一定的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，作業(yè)中糊涂違章，糊涂出事。
備注：39
（八）麻木心理
長(zhǎng)期、反復(fù)從事同一種作業(yè)，產(chǎn)生厭倦心理，工作中常抱有“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)違章不制止，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不處理、不上報(bào)。
備注：40
（九）逆反心理
對(duì)社會(huì)現(xiàn)象不滿，或?qū)ぷ鞔?、環(huán)境不滿，或與管理人員有私人恩怨，或由于現(xiàn)場(chǎng)指揮人員態(tài)度粗暴、方式不當(dāng)，因而產(chǎn)生反感，為泄憤故意違章。
備注：41
（十）從眾心理
由于缺乏安全知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)缺少主見(jiàn)，看到其他人違章操作“既省力，又沒(méi)事”，盲目把違章當(dāng)成經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)、運(yùn)用。
備注：42
（十一）奉上心理
由于體制約束了員工的思想，員工對(duì)上級(jí)的話，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，惟命是從，明知道是違章作業(yè)，總想著是領(lǐng)導(dǎo)讓我做的，就算出了事也有上面頂著。
備注：43
（十二）唯心心理
抱著“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”的錯(cuò)誤心理，靠慣性作業(yè)，憑經(jīng)驗(yàn)操作，在主觀認(rèn)識(shí)上就有排斥安全操作的心理。
備注：

備注：44
崗位培訓(xùn)
不到位
作業(yè)環(huán)境不安全
社會(huì)環(huán)境不理想
管理制度不完善
客觀
原因
備注：45
（一）崗位培訓(xùn)不到位
由于企業(yè)的現(xiàn)行規(guī)章制度無(wú)法滿足對(duì)員工進(jìn)行定期的知識(shí)更新和技術(shù)培訓(xùn)，或現(xiàn)行的培訓(xùn)方式方法缺乏針對(duì)性，培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，員工培訓(xùn)不能達(dá)到滿意效果。表現(xiàn)為：?jiǎn)T工對(duì)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備的操作規(guī)程一無(wú)所知，在不知情的狀態(tài)下違章。
備注：46
（二）作業(yè)環(huán)境不安全
作業(yè)環(huán)境內(nèi)的設(shè)備工藝較為復(fù)雜，存在工藝設(shè)計(jì)考慮不充分，不符合人體生理特征，按正規(guī)的操作非常不方便。此外，隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，部分工藝設(shè)備不能滿足當(dāng)前生產(chǎn)需要，為保持正常生產(chǎn)，存在設(shè)備“帶病上陣”或“超齡服役”，這些外界存在的問(wèn)題迫使員工違章操作。
備注：47
（三）管理制度不完善
隨著社會(huì)的發(fā)展，員工參與社會(huì)生活的程度在不斷增加，受不良風(fēng)氣的影響，與高收入人群攀比造成心理失衡，思想不穩(wěn)定，導(dǎo)致員工在作業(yè)中注意力不集中，行為走樣；此外。在與同事、朋友、親屬發(fā)生一些矛盾及生活中遇到挫折，也會(huì)使員工思想情緒波動(dòng)，在特定的條件和環(huán)境下導(dǎo)致行為失調(diào)。
備注：48
04    習(xí)慣性違章的原因
01    習(xí)慣性違章的概念
02    習(xí)慣性違章的特點(diǎn)
03    常見(jiàn)的習(xí)慣性違章
05    習(xí)慣性違章的防治
備注：49
習(xí)慣性違章的特性
決定
反習(xí)慣性違章
是
一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過(guò)程
備注：

備注：50
（一）建立組織

反違章領(lǐng)導(dǎo)小組
安全糾查隊(duì)
由各級(jí)管理人員、現(xiàn)場(chǎng)操作人員代表組成；
協(xié)助安全糾查隊(duì)開(kāi)展檢查工作。

由專職安全管理人員組成；
在日常監(jiān)督工作中，針對(duì)員工違章行為，現(xiàn)場(chǎng)檢查、糾正。
備注：51
（二）完善制度
建立、健全反習(xí)慣性違章的各項(xiàng)制度，使預(yù)防習(xí)和糾正習(xí)慣性違章規(guī)范化、制度化。同時(shí)，把這些反習(xí)慣性違章規(guī)章制度細(xì)化到單位、細(xì)化到班組，落實(shí)到每一個(gè)崗位。應(yīng)建立制度：
《違章管理實(shí)施細(xì)則》
《反習(xí)慣性違章獎(jiǎng)懲條例》
《習(xí)慣性違章處罰辦法》
《責(zé)任制追查制度》 ……
備注：52
（三）統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
反習(xí)慣性違章行為整治活動(dòng)要向縱向發(fā)展，必須在現(xiàn)有的安全作業(yè)規(guī)程及其保證體系的基礎(chǔ)上制定詳盡具體的章程，還要對(duì)各類習(xí)慣性違章行為及時(shí)收編整理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)動(dòng)職工參與其中，使員工在“制定前引起重視，制定中接受教育，制定后有章可循”，確保反習(xí)慣性違章的力度于深度。
備注：53
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)
理論上的模糊必然導(dǎo)致行為上的盲目，思想認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)覺(jué)和誤區(qū)必然導(dǎo)致管理上的盲區(qū)，技術(shù)上的生疏必然導(dǎo)致操作上的缺陷。安全培訓(xùn)作為企業(yè)安全管理一項(xiàng)重要內(nèi)容和工作，培訓(xùn)的效果在一定程度上引導(dǎo)和決定員工安全意識(shí)的強(qiáng)弱、操作技能的高低。培訓(xùn)類型包括：
崗位技能培訓(xùn)；
安全知識(shí)培訓(xùn)；
應(yīng)急預(yù)案演練 ……
備注：54
（五）安全活動(dòng)
企業(yè)要根據(jù)不同生產(chǎn)時(shí)期的安全重點(diǎn)，有針對(duì)性的組織開(kāi)展各類安全活動(dòng)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括：
安全演講比賽；
安全知識(shí)搶答賽；
習(xí)慣性違章查找活動(dòng)；
張貼安全宣傳掛圖 ……
備注：

備注：55
安全生產(chǎn)，
       警鐘長(zhǎng)鳴！
備注：56
謝謝觀看

備注：57

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