強(qiáng)化意識

　　在以往工程建設(shè)管理中，我們往往僅注意到強(qiáng)化一般意識的能動作用，忽視了對人的行為起著重要支配作用的潛意識的引導(dǎo)與開發(fā)。因此，根據(jù)公路建設(shè)安全管理工作的具體特征，我們應(yīng)創(chuàng)新思維、倡導(dǎo)人性化管理與教育，尤其要“激活”現(xiàn)場作業(yè)人員的安全潛意識，使之了解“安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預(yù)防的”科學(xué)理念，培養(yǎng)積極、具有可操作性的安全意識和思維方式。

　　同時，我們應(yīng)當(dāng)在珍惜、肯定潛意識中積極因素的基礎(chǔ)上，不斷“輸入”有利于安全施工的“信息”，使安全潛意識成為大家的直覺和習(xí)慣，做到防微杜漸，自覺躲避危險，并自主掌控安全施工的知情權(quán)與舉報權(quán)，進(jìn)而建立健全自發(fā)、全員和深入人心的長效機(jī)制。

　　心理教育

　　人的行為安全是工程安全的重要決定因素，而人的安全心理既左右著人的行為安全，也決定著安全體制與機(jī)制的實(shí)效性。因此，我們應(yīng)探索由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，從被動到互動、從互動到主動、自己安全自己管的安全管理思路。

　　通過加強(qiáng)現(xiàn)場作業(yè)人員的安全教育、技能培訓(xùn)，提升技術(shù)交底實(shí)效，使現(xiàn)場作業(yè)人員具備“我必須要安全”的心理，自助開展“自我管理”，自覺擔(dān)負(fù)起檢查、管理職責(zé)并使之成為常態(tài)。此外，我們還要充分認(rèn)識到，人們思想觀念的形成是客觀社會現(xiàn)實(shí)影響的產(chǎn)物，具有比較和判斷的習(xí)慣，也具有不同程度的逆反心理。各類從業(yè)者自身的體驗(yàn)、理解是有效提升其安全信念的重要因素，而并非別人的說教與限制。我們應(yīng)該擺脫空洞的說教，以實(shí)際案例增強(qiáng)說服力，以理服人、以情感人，職工牢固樹立起符合公路建設(shè)管理與施工特性規(guī)律的安全觀，克服麻痹和僥幸心理，增強(qiáng)責(zé)任感，建立“我必須要安全”的行為準(zhǔn)則。

　　注重宣傳

　　法律責(zé)任意識淡漠必然會削弱法律、法規(guī)的貫徹和執(zhí)行力度，而法律、法規(guī)的執(zhí)行意識不強(qiáng)而導(dǎo)致的潛在安全危害更是不言而喻。從目前公路建設(shè)實(shí)際來看，大批的管理者，尤其是處于施工一線的管理者和作業(yè)人員，其安全法制意識仍處于一知半解的朦朧狀態(tài)。加強(qiáng)公路建設(shè)安全生產(chǎn)“法律責(zé)任”的宣傳與教育工作，強(qiáng)化安全法制觀念，勢在必行而且意義深遠(yuǎn)。

　　國家為加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理工作，先后出臺了一系列有關(guān)的法律法規(guī)和方針政策，并對公路建設(shè)行為安全所應(yīng)遵循的權(quán)利和義務(wù)都作了明確的規(guī)定，同時針對違法責(zé)任也作出了嚴(yán)厲的刑事處罰、行政處罰、行政處分和民事賠償規(guī)定。我們應(yīng)通過更深入、更廣泛的普及宣傳，牢固樹立安全建設(shè)法制觀念，使安全建設(shè)的“法律責(zé)任”植根心中，使各方當(dāng)事人“知罰、懂罰、服罰”，以法律武器維護(hù)自身和他人的生命安全。同時，讓“形式上簽訂”的《安全責(zé)任書》變成“心中的烙印”，切實(shí)增強(qiáng)全員的責(zé)任感、危機(jī)感和使命感。

　　督查現(xiàn)場

　　安全施工規(guī)章制度，是有關(guān)法律法規(guī)的延續(xù)和深化。國家相繼頒布有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)與方針政策，都是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是許多事故教訓(xùn)和鮮活生命換來的寶貴財(cái)富，是我們確保生命財(cái)產(chǎn)不遭受損害必須遵守的行為規(guī)范。在公路建設(shè)實(shí)踐中必須一絲不茍、嚴(yán)格遵照執(zhí)行的同時，要結(jié)合單位性質(zhì)、崗位職責(zé)、重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的具體特點(diǎn)，建立健全操作性強(qiáng)、職責(zé)明晰、機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木唧w安全管理制度。而且，我們還應(yīng)以高度的責(zé)任感，對安全管理制度的實(shí)際運(yùn)行效果進(jìn)行考核。