???????大唐國際發(fā)電股份有限公司北京高井熱電廠（簡稱高井熱電廠）地處北京西部，是一座以電為主、熱電聯(lián)產的燃煤電廠，始建于1959年，總裝機容量60萬千瓦，供熱面積超過1280萬平米，是北京西部重要的電源支撐點和熱源點。該廠目前共有班組93個，班組人數(shù)共計910人，平均年齡42.8歲，其中專、本科以上學歷328人，中專、中技、高中或職高人員367人，其他學歷人員215人。
??????? 作為中國大唐和大唐國際在京的唯一發(fā)電企業(yè)，高井熱電廠在中國大唐、大唐國際的精心指導下，通過不斷地實踐和探索，深化“三講一落實”班組安全管理方法，找準加強班組安全建設的“脈搏”，運用“3平臺、1機制”，全面構筑班組安全建設的立體防線，創(chuàng)建安全班組活動蓬勃開展，企業(yè)安全文化建設穩(wěn)步推進。
??????? “3平臺”即安全學習平臺、安全文化平臺、安全發(fā)展平臺；“1機制”即安全監(jiān)督獎懲機制。
??????? 一、搭建安全學習平臺，提高全員安全意識
??????? 安全學習平臺，以強化安全培訓為基礎，通過建立健全班組安全管理制度，完善培訓機制，培育學習文化，為班組搭建讀書屋、網(wǎng)上學習平臺，規(guī)范安全日學習等途徑，全面提高班組全員安全素質，打造安全高效性班組。
??????? 1、堅持規(guī)范管理，不斷推進學習型班組建設
??????? （1）完善制度。先后出臺了《學習型班組建設方案》《文明班組管理標準》、《班組之星考評管理辦法》等多項班組制度，為學習型班組建設提供制度保障。
??????? （2）創(chuàng)新方式。建立了“三個一”安全學習制度和“五學”模式，全面提升職工的綜合素質和專業(yè)能力，為企業(yè)安全生產保駕護航?！叭齻€一”安全學習制度，即每日一分析，每周一案例、每月一制度，“五學”模式即“講學”、“導學”、“助學”、“議學”和“述學”。
??????? （3）營造氛圍。倡導本位思考，培育學習文化。鼓勵大家把學習與工作緊密結合起來，采取“在干中學、在學中干”的學習方式，號召大家注重在工作實踐中積累，在落實過程中思考，在發(fā)現(xiàn)、解決問題中探索，在工作成效中總結、歸納、提煉，形成一套完整的經(jīng)驗。使大家養(yǎng)成心里想著事，眼里盯著事，腦子里研磨事的學習習慣。高井熱電廠緊緊圍繞企業(yè)生產經(jīng)營大局，研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，準確、及時、通俗地把相關信息傳遞到生產一線，使企業(yè)發(fā)展目標分解落實到廣大職工的崗位上，把廣大職工的聰明智慧科學有序地凝聚到企業(yè)發(fā)展實踐中來，為職工“立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績”提供良好的精神氛圍。
??????? （4）弘揚先進。抓準企業(yè)和職工之間的結合點，通過深化“學習型班組，知識性型職工”活動，購買發(fā)放安全、科學文化書籍，深入開展勞動競賽活動，引導職工在提高技術創(chuàng)新和管理創(chuàng)新能力，提升企業(yè)管理水平。
??????? （5）拓寬途徑。教育培訓要想取得好的效果，就要為職工構筑學習平臺，吸引職工廣泛參與。高井熱電廠長期堅持面向基層、立足班組，開展“學習型班組”建設、“班組之星評選”等活動，把職工的素質教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學化管理結合起來，打造多面手操作競賽平臺，培養(yǎng)高水平和復合型人才隊伍；從班組職工實際需求入手，搭建了高井熱電廠班組學習書屋和網(wǎng)上學習平臺，積極鼓勵和支持職工在搞好崗位培訓的基礎上，通過讀書自學、業(yè)務交流、崗位練兵等多種形式、多種渠道獲取知識，增長才干，在實踐中完善充實自己，提高綜合素質和技能水平，促進全員向學氛圍的形成。
??????? 2、完善培訓機制，為班組安全管理注入活力
??????? 為了適應企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，高井熱電廠建立了有效的職工培訓制度，每年年初制定全年的培訓計劃，并經(jīng)職工代表團組長會議討論通過。通過建立一個能夠充分激發(fā)職工活力的安全培訓機制，最大限度地提高每名職工參與安全管理的能力和主動參與的意識。
??????? （1）緊緊抓住班組長這個生產基本單元的核心，持續(xù)提高班組總體水平。從提升班組安全執(zhí)行力入手，研究制定了針對班組長培訓、使用、考核一體化管理辦法，依托廠MIS網(wǎng)，建立了班組長工作、學習、管理交流平臺，倡導各班組之間相互學習，共同提高；采用合理有效的方式，通過采用外聘和內聘相結合的方式，邀請國內安全專家和廠內有著豐富安全生產經(jīng)驗的內訓師參與班組長培訓，每年確保對所有班組長、技術員輪訓一遍，著力培養(yǎng)安全管理帶頭人，形成班組安全培訓和教育的支撐面，確保班組建設水平的明顯提高。
??????? （2）放大安全教育的輻射度，提高安全培訓的針對性。高井熱電廠一貫注重安全宣傳教育工作長效機制建設，積極利用“專項宣傳活動、班組安全日、廠內媒體”等，加大安全理念的宣傳教育；建立了廠，部門、車間（值隊），班組三級培訓網(wǎng)，緊密結合廠內工作重點和班組需求，在不同班組、不同專業(yè)，不定期組織安全作業(yè)常識、安全技能等各類培訓班；充分利用好班組這個培訓平臺，通經(jīng)常性的開展考問講解、技術講座、技術問答、反事故演習等方式，使全員培訓率達到100%。通過全員培訓提高了全廠職工工作技能，促進了企業(yè)安全生產工作的穩(wěn)定發(fā)展。
??????? （3）抓日常培訓一以貫之。
??????? 一是抓好基礎知識的培訓。嚴格按照制度要求重點做好特種作業(yè)人員、協(xié)議工、新職工、轉崗人員的安全、技術培訓，重點抓好最基本的崗位責任制，最基礎的“兩票三制”、安全規(guī)程、操作規(guī)程、檢修工藝規(guī)程等培訓與考核，使職工在眾多的制度中有針對性地熟練掌握最適合自己的知識。二是抓好自我培訓。通過“人人講三講”進行自我培訓，通過講評尋找自身差距，提高自我學習意識，推動崗位練兵。“三講一落實”，既是一次作業(yè)，又是一次實際演練的培訓，職工在每天的“三講一落實”中職業(yè)技能、風險意識、思考能力得到有效提升。三是將課堂設在支部、設在科室、設在現(xiàn)場，極大地調動了職工的學習主動性和積極性。
??????? 3、規(guī)范“三會一活動”，夯實班組安全管理基礎
??????? 高井熱電廠堅持每周召開安全網(wǎng)例會，每月召開安全分析會，各班組結合“三講一落實”活動的深化，不斷提高班前班后會和安全日學習質量，廠里制定了《班組安全日活動管理標準》，規(guī)定每周二上午半天為安全日學習時間，安監(jiān)部每月制定全廠安全日學習計劃，各班組根據(jù)廠內計劃結合班組實際制定班組學習內容，各級領導和安全管理人員定期參加班前班后會和安全日活動，從學習時間、學習內容、學習要求、監(jiān)督檢查方面全面規(guī)范管理，提高班組職工學習安全知識的積極性和自覺性。
??????? 二、搭建安全文化平臺，營造安全氛圍
??????? 安全文化建設，其核心理念就是“要安全、能安全”，重點工作就是養(yǎng)成安全好習慣。安全文化體系的構建就是把安全生產的理念、標準轉化為全體職工的自覺行動。高井熱電廠在安全文化建設中，特別強調班組是企業(yè)安全生產的直接推動者和實現(xiàn)者，也是安全管理思想、理念和工作部署的具體實踐者。近年來，通過“不斷深化‘三講一落實’班組流程化安全管理方法，積極培育具有高井特色安全文化”等一系列措施，使廣大職工養(yǎng)成良好的遵章守紀工作習慣，把“確保平安”化為職工的自覺行為，促進安全行為規(guī)范的養(yǎng)成。
??????? 1、深化“三講一落實”班組安全管理方法，規(guī)范職工安全行為。
??????? 作為“三講一落實”班組安全管理的發(fā)源地，如今，“三講一落實”已經(jīng)升華成了一種管理理念，一種管理文化，通過“三講一落實”活動的開展將安全管理落實到了班組、體現(xiàn)在了現(xiàn)場。簡單的事情重復做、重復的事情堅持做，多說一句、多看一眼、多提醒一下、多核對一次已經(jīng)逐漸成為了班組職工的工作習慣。
??????? 2、管理文化提高職工執(zhí)行力。
??????? 高井熱電廠在制定管理文化實施方案時，以打造特色管理文化、促進企業(yè)各項目標實現(xiàn)為目的，著力于構建以技術標準、管理標準、工作標準為核心內容的管理框架。依托“陽光、綠色、快樂”三大工程，在班組響亮提出“零違章”和安全生產“四必須”（必須有高度的重視、必須有清醒的頭腦、必須用高壓的態(tài)勢、必須會正確的方法）等措施，建立了一套至上而下滲透著管理落實的文化系統(tǒng)，從而有效避免了“議而不決、決而不行、行而不實”的管理弊病。
??????? 3、標準文化培養(yǎng)職工嚴、細、實工作作風。
??????? 高井熱電廠各班組以“6S”管理為平臺，培養(yǎng)職工按標準工作、嚴抓嚴管、求真務實的工作作風，營造“人機環(huán)”相和諧的安全環(huán)境；通過建立和完善《崗位作業(yè)風險控制指導》、《檢修作業(yè)指導書》、《運行職工安全手冊》等督促職工規(guī)范行為，杜絕習慣性違章，促進職工綜合素質提升。通過在基層班組推行“安全板牌上墻化、安全檔案賬簿化，安全制度標準化，安全工作流程化”，不斷夯實班組安全管理基礎；通過在在生產廠房等主要入口設置安全提示標牌和安全自檢鏡，在機房8米通道設立安全文化墻，以安全漫畫、安全警句等形式溫馨警示廣大職工時刻注意安全，營造濃厚的安全氛圍，實現(xiàn)“安全、文明、規(guī)范、創(chuàng)新、和諧、持續(xù)”的目標。
??????? 4、交流文化，促進企業(yè)和諧發(fā)展。
??????? 該廠先后建立了《廠長聯(lián)絡員制度》、《“兩票”信息反饋制度》等多項管理制度，通過在生產現(xiàn)場設置安全生產諫言箱，廣泛開展“安全諫言”征集、安全問題大家談、在班組舉辦各級領導“班組一日”等活動，暢通班組的安全通道，給職工更多的安全發(fā)言權，使職工主動參與到班組的安全管理活動中，自愿為班組安全管理排憂解難。通過對標、對表、對照，提升職工的安全責任意識，努力實現(xiàn)本質安全。
??????? 5、協(xié)作文化塑造團隊凝聚力。
??????? 團隊素質的高低決定著企業(yè)的興衰及發(fā)展進程，搞好團隊文化建設，方能煥發(fā)出企業(yè)的青春活力，推動企業(yè)的健康和諧發(fā)展。為此，高井熱電廠緊緊依托廠工會這個平臺，充分發(fā)揮各個文體協(xié)會的積極性，廣泛開展各種班組職工喜聞樂見的文娛體育活動，運用勞動競賽等手段，不斷提升團隊的凝聚力，激發(fā)干部職工團結協(xié)作精神，進而轉化為源源不斷的攻堅戰(zhàn)斗力。在不斷地實踐和探索中逐漸形成了“四不”、“四信”班組協(xié)作文化，“四不”即在成績、困難面前不驕、不躁、不餒、不怨，“四信”即在目標、任務面前擁有“四信”，即信念、信心、信任和信賴。職工隊伍心齊、氣順、干勁足，企業(yè)協(xié)同作戰(zhàn)團隊精神進一步增強，各部門推諉、扯皮少了，相互支持，通力配合多了，工作相互促進，部門大局意識、責任意識、合作意識不斷加強，有力地推動了全廠各項工作的開展。