礦井通風與安全專業(yè)人才需求調(diào)研報告

　　評論：0　更新日期：2015年10月18日

三、礦井通風與安全專業(yè)概述

1.兄弟院校礦井通風與安全專業(yè)介紹

學院名稱	培養(yǎng)目標	專業(yè)骨干和實踐環(huán)節(jié)	就業(yè)方向
婁底職業(yè)技術學院	本專業(yè)面向礦山企業(yè)，培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發(fā)展，適應礦山建設、生產(chǎn)、管理、服務第一線需要,掌握礦井通風與安全的專業(yè)知識和基本技能，能從事煤礦安全管理、礦井瓦斯抽放、煤礦安全檢測和安全監(jiān)督等方面工作的高技能人才。 ?	專業(yè)主干課：機械制圖與CAD、礦井通風、礦井瓦斯防治技術、煤礦地質(zhì)學、通風安全與監(jiān)測、安全法規(guī)與煤礦安全技術、流體力學與流體機械、通風測定技術、燃燒與爆炸學等。主要實踐環(huán)節(jié)：機械零部件測繪、礦山地質(zhì)實習、礦山認識實習、礦山生產(chǎn)實習、礦井通風課程設計、畢業(yè)頂崗實習與畢業(yè)設計等 ?	畢業(yè)后主要從事礦山安全管理、礦井（含道路涵洞施工）通風設計、通風檢測、礦井瓦斯抽放、煤礦安全檢測等方面的工作。
遼寧工程技術大學	本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握通風安全技術與管理專業(yè)知識和主要技能，適應現(xiàn)代采礦生產(chǎn)、建設、管理工作需要的高等技術應用型專門人才。就業(yè)領域：畢業(yè)生可從事礦山通風、安全技術與管理工作	通風安全與開采概論、煤礦地質(zhì)、流體力學、CAD、煤礦電工學、礦圖、煤礦開拓開采、礦井通風、通風安全監(jiān)測技術、瓦斯、礦塵災害及其防治、礦井火災及其防治、礦山救護與事故統(tǒng)計分析、工業(yè)企業(yè)管理、煤礦區(qū)隊管理等。	?
河南理工大學	本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德，具備較扎實的礦井通風安全的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，受到通風與安全工程師的初步訓練，具有從事礦井通風安全技術的工程設計、生產(chǎn)、監(jiān)察、管理的應用型高等工程技術人才。	大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、工程力學、流體力學、礦井地質(zhì)、采礦方法、井巷工程、工程力學與傳熱學、礦井通風與安全、礦山環(huán)境監(jiān)測、礦井災難事故處理與救護、安全工程學、災害防治理論與技術、安全法等。	學生畢業(yè)后，可在礦業(yè)企事業(yè)單位從事礦井通風與安全設計、監(jiān)測、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產(chǎn)組織管理工作。
呂梁學院	培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握煤礦通風與安全的基本知識和基本原理，熟悉煤礦通風與安全技術，從事礦山安全監(jiān)測與管理、安全技術與生產(chǎn)等方面的高級應用型技術人才。	計算機基礎、燃燒與爆炸學、流體力學與流體機械、安全系統(tǒng)工程學、通風空調(diào)與凈化、安全監(jiān)測與監(jiān)控、災害防治與技術、安全規(guī)程、職業(yè)心理學等。	可從事各大中型煤礦工程設計、煤炭管理部門及安全檢查、監(jiān)測與管理單位的技術工作。

2.開設礦井通風與安全專業(yè)的大學

遼寧工程技術大學	河南理工大學
貴州大學	呂梁學院
遼源職業(yè)技術學院	江蘇建筑職業(yè)技術學院
新疆工程學院	榆林學院
河南工程學院	鶴崗師范高等?？茖W校
淮南職業(yè)技術學院	陜西能源職業(yè)技術學院
新疆能源職業(yè)技術學院	河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院
平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院	重慶工程職業(yè)技術學院
大同煤炭職業(yè)技術學院	寧夏工業(yè)職業(yè)學院
陽泉職業(yè)技術學院	伊犁職業(yè)技術學院
云南能源職業(yè)技術學院	臨汾職業(yè)技術學院
棗莊科技職業(yè)學院	江西應用工程職業(yè)學院
河南理工大學萬方科技學院	山西煤炭職業(yè)技術學院
潞安職業(yè)技術學院	黑龍江煤炭職業(yè)技術學院
鄭州工業(yè)安全職業(yè)學院	永城職業(yè)學院
廣安職業(yè)技術學院	山西同文職業(yè)技術學院
烏海職業(yè)技術學院	七臺河職業(yè)學院
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術學院	朔州職業(yè)技術學院
畢節(jié)職業(yè)技術學院	運城職業(yè)技術學院
安徽礦業(yè)職業(yè)技術學院	鄂爾多斯職業(yè)學院
貴州職業(yè)技術學院	榆林職業(yè)技術學院
重慶安全技術職業(yè)學院	山西煤炭管理干部學院

3.礦井通風與安全專業(yè)指數(shù)

??? 2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為2000-2500人，其中男99%、女1%，2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科32%、理科68%，近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011（90%-95%）、2012（90%-95%）、2013（80%-85%）。

4.礦井通風與安全專業(yè)相近專業(yè)

??? 礦業(yè)工程類、煤礦開采技術、金屬礦開采技術、非金屬礦開采技術、固體礦床露天開采技、沙礦床開采技術、礦井建設、礦山機電、礦井運輸與提升、冶金工藝與設備、礦山安全技術與監(jiān)察。

四、我院高職礦井通風與安全專業(yè)的調(diào)研結論

1、我院高職礦井通風與安全專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向調(diào)整意見

??? 根據(jù)以上調(diào)查結果，我院礦井通風與安全專業(yè)培養(yǎng)目標與專業(yè)方向還是基本符合煤礦企業(yè)發(fā)展需求的，主要問題是，學生所學的實際知識是否能真正應用到企業(yè)生產(chǎn)指導上，學生的實操技能是否符合企業(yè)要求。

?2、我院高職礦井通風與安全專業(yè)課程設置意見?

??? 根據(jù)以上調(diào)查結果，提出礦井通風與安全專業(yè)人才培養(yǎng)目標和專業(yè)方向等方面的意見。?

（1）加強培養(yǎng)目標定位的針對性，根據(jù)企業(yè)緊缺崗位職業(yè)能力的要求設置課程和確定教學內(nèi)容。與企業(yè)對接，與行業(yè)的發(fā)展趨勢對接。明確主要崗位方向：通風崗位方向、一線管理崗位，按照崗位要求設置課程體系及教學內(nèi)容。?

（2）整合課程體系。在專業(yè)知識和專業(yè)技能方面，除了基本的專業(yè)知識外，還應增加相關技能方面訓練的實踐課程，訓練過程實施企業(yè)項目化教學、教學生產(chǎn)化要求及管理，鼓勵學生不斷實踐及創(chuàng)新。對于部分實踐性很強的核心課程，要求將實踐教學環(huán)節(jié)強化訓練、增加課時、引入企業(yè)技術人員教學與訓練。?

（3）增加部分拓展課程，提高學生綜合素質(zhì)。增加一些心理課程、職業(yè)生涯規(guī)劃、交際與溝通、項目開發(fā)等相關課程，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)及能力；同時強化實訓過程企業(yè)化，生產(chǎn)管理模式，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的作風。?

3、我院高職礦井通風與安全專業(yè)教學改革意見

?根據(jù)調(diào)研，對我系礦井通風與安全專業(yè)教學改革意見如下：?

（1）教學課程及內(nèi)容要緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢，除了技能教育之外，學生的職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新能力、業(yè)務能力等都要齊頭并進，不能僅僅關注技能一個方面。?

（2）今后課程教學方式及模式要實現(xiàn)多樣化。包括：機房授課、多媒體教室授課、實訓室實訓、企業(yè)現(xiàn)場教學、企業(yè)兼職老師授課。?

（3）強化實踐環(huán)節(jié)。一方面核心技能的實踐課程課時要增加、采用項目式教學、企業(yè)化生產(chǎn)管理和要求；另一方面，采取興趣小組培養(yǎng)模式，組織學生成立相關通風興趣小組，參與到煤礦企業(yè)實訓基地，鼓勵學生邊學習邊實訓模式，實現(xiàn)培養(yǎng)精英的模式。?

（4）開發(fā)訂單班人才培養(yǎng)模式。積極與企業(yè)合作辦學，參與企業(yè)生產(chǎn)指導、引入企業(yè)兼職教師、共同開發(fā)課程、教材、引入企業(yè)考評機制、合作開發(fā)科研項目等。

4、我院高職礦井通風與安全專業(yè)師資與實訓條件配置意見

??? 要求教師能具有豐富專業(yè)知識和企業(yè)生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，而且需要有現(xiàn)場良好的實訓基地來實現(xiàn)生產(chǎn)實踐過程。目前本專業(yè)具有企業(yè)多年豐富經(jīng)驗的教師比例少，因此對師資的培養(yǎng)及建設非常重要，礦井通風與安全專業(yè)的實訓基地有很大優(yōu)勢，因此，對我院礦井通風與安全專業(yè)師資與實訓條件配置意見如下：?

（1）專業(yè)教師在完成個人教學任務的同時，鼓勵教師業(yè)余時間深入企業(yè)鍛煉、學習，多參與企業(yè)生產(chǎn)工作，要注重個人專業(yè)技術能力的提高，從而更好的開展教學。

（2）加強師資隊伍建設。引進和培養(yǎng)一批企業(yè)技術人員作為兼職教師，加入教學團隊中，尤其是核心課程要實現(xiàn)專兼職教師共同授課模式，實現(xiàn)理論與生產(chǎn)實踐相結合、教師與企業(yè)技術人員相結合、課堂教學與企業(yè)生產(chǎn)實踐相結合的模式。同時要加強兼職教師管理。?

（3）目前校內(nèi)實訓基地設備齊全。當前工作是要以充分調(diào)試好所有的設備，以項目開發(fā)形式，將實訓設備充分利用，提高使用率。同時合理安排課程，在生產(chǎn)過程中完成教學與訓練。