摘 要：加強維修電工從業(yè)人員的安全培訓形勢所需，文章認為要從以下幾方面的培訓措施來加強安全培訓：一是轉變觀念、強化理念；二是創(chuàng)新有效的安全技能培訓方法；三是管理嚴格規(guī)范化；四是提高培訓人員素質。保證培訓的學員“會安全，懂安全——掌握技能——避免電力事故發(fā)生”。

　　關鍵詞：維修電工；安全培訓；培訓措施

　　安全是電力工業(yè)永恒的主題，企業(yè)離開安全就談不上生產，更談不上經(jīng)濟效益。隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，所需的合格技術人才的短缺，對使用電氣的設計、維修和安裝也提出了更高的要求。分析近年來電力安全事故其主要原因：作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等。凸顯了作業(yè)電工人員安全意識不足，責任心不強，或缺乏基本的安全技能等。對維修電工從業(yè)人員如何進行有效的安全教育是安全培訓機構培訓教師的首要職責與任務。

　　一、轉變觀念，強化理念

　　觀念的轉變是安全行為的關鍵。觀念是認識的表現(xiàn)，思想的基礎，行為的準則，行動的先導。我們看著名的美國西點軍校奉行的最重要的行為準則：“沒有任何借口”，它首先傳授給每一位新生一個理念：敬業(yè)、責任、服從、誠實；它思想上強化了每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它從管理上體現(xiàn)了一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。同樣我們要給每位學員灌輸一個理念：“沒有任何借口”，生命至尊，安全至上觀念。安全是一種責任；一種效益、資本。學員從思想上深刻認識到作為企業(yè)的管理者、操作者，是安全生產的最后一道防線，也是最重要的一道防線，具有保護自己、保護別人、保護國家財產的重任就在自己的肩上的責任感。

　　強化理念，要從安全生產方針的貫徹、安全法律法規(guī)的普及、安全管理制度和安全操作規(guī)程的掌握、安全防范技能和意識的提高等方面入手，全面提高學員的綜合素質。在培訓過程中，必須把“安全第一、預防為主”等工作方針、政策等上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識“抓安全就是抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，就是保護生產力的道理”。正確處理好安全與生產、安全與經(jīng)營、安全與效益的關系，徹底改變忽視安全生產以及違章蠻干、僥幸、撞大運的思想行為。必須以三級安全教育為基礎，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育工作，使全學員形成人人講安全，人人重視安全的良好氛圍，都能認識到認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章操作的重要性。

　　二、安全技能，實施有效的教育方法

　　安全基本技能表現(xiàn)為對《電業(yè)安全工作規(guī)程》(以下簡稱《安規(guī)》)的掌握程度?！栋惨?guī)》作為整個電力系統(tǒng)安全工作的準繩，是每個電力員工都必須掌握的基本知識和技能。然而據(jù)安全事故通報，事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等，違反《安規(guī)》而引起的責任事故。

　　在進行培訓時，培訓教師要盡量讓安全技能教育顯得生動、形象、深刻，讓安全意識、知識、技能真正入腦入心。采取讓學員更能聽得進去，接受得了的方式進行。一是采取現(xiàn)場實踐操作演練演習的形式，假設一些可能發(fā)生的事故意外，提出一些快速處理方案，示范正確操作方法，讓職工現(xiàn)場學習馬上實踐，及時糾正錯誤行為，引導遵章作業(yè)，可以肯定這個過程會在職工頭腦中留下深刻印象，在以后實際生產中如果再遇到類似情況，學員就會很自然地用所學過的知識來處理。二是“以身邊事教育身邊人”的方式，把本地近年出現(xiàn)的違章行為及造成的后果，匯編成集，并與學員共同剖析事故成因，實施例證教育，讓血淋淋的鐵的事實讓學員深刻體會到違反《安規(guī)》而引起的責任事故的沉痛教訓。促使學員都能保持較高的安全意識，熟練掌握必要的安全操作技能和在生產作業(yè)中有意識地避免再犯同樣的錯誤，實現(xiàn)安全生產。