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第四講 《電力企業(yè)班組安全管理基礎》課程大綱
一、課程目的
通過培訓教學,使班組長增強對班組安全管理工作重要性的認識,掌握安全生產的含義,樹立正確的安全生產觀念。掌握安全管理的概念、構成要素及基本觀點,明確班組長的安全生產職責。了解海因里?!豆I(yè)事故預防》基本內容。進一步增強全員安全意識和自我保護意識,加強班組安全管理工作,以形成強有力的、腳踏實地、遵章守紀、以班組為立足點的安全生產基礎,保障電力企業(yè)的安全生產。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第四講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 安全生產和安全管理 | 1.5 | ? |
2 | 第二節(jié) | 班組安全管理 | 2.0 | ? |
3 | 第三節(jié) | 班組日常安全工作 | 2.0 | ? |
4 | 第四節(jié) | 傷害分析和預防 | 1.5 | ? |
三、教學要求
第一節(jié)??? 安全生產和安全管理
本節(jié)主要講授:安全生產基本概念,安全管理基本概念,安全生產與安全管理的關系,安全管理的基本觀點,供電企業(yè)安全生產特點,供電企業(yè)安全管理。
第二節(jié)??? 電力企業(yè)班組安全管理
本節(jié)主要講授:班組安全管理工作的重要性,班組安全目標管理和措施的編制、落實,班組長的安全生產職責,班組安全管理的主要內容和如何加強班組安全管理。
第三節(jié)???? 班組日常安全工作
本節(jié)主要講授:一日安全工作程序化(包括班前會、班后會),安全檢查,安全月活動,安全日活動,安全技術勞動保護措施,反事故措施,如何開好安全分析會等。
第四節(jié)?? 傷害分析和預防
本節(jié)主要講授:結合電力事故實例介紹傷亡事故因果關系,海因里希因果鏈鎖論,事故發(fā)生頻率與傷害嚴重度,事故發(fā)生基本規(guī)律。
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四、教材和參考書:《班組安全管理》
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第五講《安全生產綜合預控法》課程大綱
一、課程目的
通過培訓學習,使學員明確安全生產綜合預控法的基本內容。理解安全性評價動態(tài)管理體系的概念,熟悉體系的層次文件、運作要點,理解科學的設備管理思路,理解以“預控”為主的現(xiàn)代設備安全管理模式的指導思想、重要性;理解危險點預控法的定位、作用、概念,掌握危險點查找方法、掌握危險點的評估,理解工作程序、管理流程,理解《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書編制導則》的內容,能正確實施現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第五講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 供電企業(yè)安全生產綜合預控法 | 7.0 | ? |
三、教學要求
本節(jié)主要講授:安全性評價動態(tài)管理體系的概念、產生背景、層次文件、運作要點,國網公司安全管理的總體思路和安全管理體系的發(fā)展方向;設備安全預控的概念與流程,設備狀態(tài)檢修的要求;危險點的定義、分類和特征,危險點的查找方法,危險點的評估,危險點查找的工作程序、管理流程。通過培訓,使學員掌握供電企業(yè)安全生產綜合預控法的內容并在管理過程中加以應用。
這部分內容與安全風險評估內容有沖突。
四、參考書
《供電企業(yè)安全生產預控法》
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第六講《標準化作業(yè)》課程大綱
一、課程目的
通過培訓學習,使學員了解標準化的基本概念,理解《國家電網公司關于開展現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的指導意見 》、《現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書編制導則》的內容,明確班組長在標準化作業(yè)中的職責,能在班組正確組織實施現(xiàn)場標準化作業(yè)和管理。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第六講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 標準化的基本知識 | 1.0 | ? |
2 | 第二節(jié) | 國家電網公司關于開展現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的指導意見 | 1.0 | ? |
3 | 第三節(jié) | 現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書編制導則及應用 | 1.5 | ? |
三、教學要求
第一節(jié)標準化的基本知識
本節(jié)主要講授:標準和標準化的概念、條款、實質、目的和對象、作用、制定標準的原則;基本原理、標準貫徹的主要形式。
第二節(jié) 國家電網公司關于開展現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的指導意見
本節(jié)主要講授:總則、開展現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的基本原則、組織管理、現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的管理、現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書的編制、現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書的應用、現(xiàn)場標準化作業(yè)指導書的管理。
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第三節(jié) 現(xiàn)場標準化作業(yè)編制導則及應用
本節(jié)主要講授:省電力公司相關標準化作業(yè)指導書的應用和管理。
四、參考書
國家電網公司關于開展現(xiàn)場標準化作業(yè)工作的指導意見、現(xiàn)場標準化作業(yè)編制導則、省電力公司相關標準化作業(yè)指導書、自編教材。
應增加現(xiàn)場如何應用這部分內容。
第七講 《安全風險管理》課程大綱
一、課程目的
通過培訓學習,使學員了解安全風險評估的提出和開展,風險評估在安全管理體系中的地位與作用,理解《國家電網公司安全風險管理體系實施指導意見》的內容,理解《供電企業(yè)安全風險評估規(guī)范》,并能在班組工作中正確應用《供電企業(yè)安全風險辨識防范手冊》。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第七講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 安全風險管理 | 3.5 | ? |
三、教學要求
本節(jié)主要講授:安全風險評估的提出和開展;安全管理體系及安全風險管理體系的構成;國家電網公司安全風險管理體系實施指導意見;安全風險評估的理論依據;開展安全風險評估的程序;重點結合專業(yè)介紹安全風險辨識防范手冊及應用。
確定一個專業(yè)重點講(如運行或檢修),要側重于規(guī)范和手冊的有效應用,最好是結合實例講。
四、參考書
??? 供電企業(yè)安全風險評估規(guī)范、供電企業(yè)安全風險辨識防范手冊、自編教材。
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第八講?《反違章工作機制》課程大綱
一、課程目的
通過培訓學習,使學員從珍惜職工生命,保證企業(yè)效益的高度來認識違章的危害性和遵章守紀的重要性和必要性,掌握防止和克服違章的措施和方法,結合本班組的實際情況深入開展反習慣性違章活動,達到增強自我保護意識,提高按章作業(yè)自覺性的目的,堅決控制、杜絕違章作業(yè)現(xiàn)象。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第八講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 反違章工作機制 | 3.5 | ? |
三、教學要求
本節(jié)主要講授:反違章工作的目的和意義;省公司反違章工作的二個規(guī)定;典型違章100例;結合現(xiàn)場實際,介紹防止和克服違章的措施和方法。
四、參考書
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第九講 《班組長專業(yè)管理技能培訓》課程大綱
一、課程目的
通過培訓教學,明確班組長本職崗位專業(yè)管理技能的內容及要求,掌握應對崗位管理的技能、技巧,提升班組管理的實效,提高完成上級任務的執(zhí)行力度。通過講座的形式,加深班組長對電力系統(tǒng)新技術應用的了解。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第九講 | 培訓內容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 班組長專業(yè)管理技能培訓 | 7.0 | ? |
三、教學要求
(一)變電運行管理專業(yè)(針對變電運行班組長、集控操作站長)
本節(jié)主要講授:設備管理與維護,檢修管理,“兩票”管理,缺陷管理及異??刂疲夹g資料管理,班組日常生產管理,備品 、備件管理等。強化專業(yè)知識和技能的同時,進一步明確針對本專業(yè)的管理要求。
(二)變電修試管理專業(yè)(針對設備檢修、試驗、繼電保護班組長)
本節(jié)主要講授:設備管理、檢修計劃、材料管理、缺陷管理、檢修檔案管理、班組日常生產管理等。,強化班組長所需的專業(yè)知識和技能的同時,重點掌握變電修試班組長在設備管理、檢修計劃、缺陷管理及班組日常生產管理上的要求和管理方法。
(三)線路運行與檢修管理專業(yè)(針對線路運檢班組長)
本節(jié)主要講授:線路帶電作業(yè)管理、線路(設備)常規(guī)檢修與狀態(tài)檢修方法、線路(設備)巡視與維護、缺陷管理及異常控制、技術資料管理、材料管理等。重點掌握線路帶電作業(yè)方法及相關管理,掌握線路常規(guī)檢修及異??刂?。
(四)電力營銷管理專業(yè)(針對電力營銷班組長、供電所所長、供電營業(yè)所所長)
本節(jié)主要講授:電力營銷管理的一般問題、電力負荷控制、營業(yè)管理工作的生產流程、電價和電費管理、用電營業(yè)人員的內部監(jiān)督機制、用電營銷分析、線損和臺區(qū)管理、電力市場營銷、安全用電管理、法律法規(guī)、計量裝置管理、用電監(jiān)察和優(yōu)質服務等。
(五)調度、通信運行管理專業(yè)(針對調度、通信班組長)
本節(jié)主要講授:調度、通信設備資產管理、運行方式管理、調度、通信設備檢修與計劃管理、調度管理、材料管理和缺陷管理等。
工作票管理每個專業(yè)都應包括,還需增加安全工器具管理、臨時工安全管理、安全臺帳管理、事故調查分析、班組應急處理等方面的基本安全技能的培訓。
四、教材和參考書:
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第十講 《團隊管理》課程大綱
一、課程目的
通過培訓教學,明確班組長了解團隊管理基本知識,掌握與班員之間有效的溝通方法。將班組打造成為高效的團隊,利用團隊激勵手段,形成上下統(tǒng)一的價值觀,激發(fā)團隊成員的個人潛能,提高團隊的執(zhí)行力。
二、課程內容及學時分配
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序號 | 第十講 | 培 訓 內 容 | 課時 | 備注 |
1 | 第一節(jié) | 團隊管理基本知識 | 1.5 | ? |
2 | 第二節(jié) | 有效溝通 | 2.0 | ? |
3 | 第三節(jié) | 團隊建設 | 2.0 | ? |
4 | 第四節(jié) | 團隊激勵與執(zhí)行力 | 1.5 | ? |
三、教學要求
第一節(jié)??? 團隊管理基本知識
本節(jié)主要講授:團隊的定義、類型,團隊的特點與價值,高效團隊的特征和團隊熔煉。加深班組長團隊管理基礎知識的理解和認知度。
第二節(jié)??? 有效溝通
本節(jié)主要講授:溝通在團隊管理中的重要作用,如何進行有效溝通,溝通技巧訓練。
第三節(jié)??? 團隊建設
???本節(jié)主要講授:團隊內部建設、團隊維護、團隊外部關系、班組長在團隊建設中的作用和素質要求。
第四節(jié)?? 團隊激勵與執(zhí)行力
本節(jié)主要講授:團隊激勵的意義、方法,團隊激勵注意事項,員工職業(yè)生涯設計和團隊執(zhí)行力。
四、教材和參考書:
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