知覺在安全防范方面具有重要作用。因為知覺對客觀事物屬性的認知程度如何，對人的行為有直接的影響和制約作用。礦工們在井下作業(yè)，要做到高效和安全，是一個特殊的認識過程，主要是通過對井下一系列復(fù)雜事物和特殊環(huán)境的感知、記憶、理解，達到人與性格、事物與環(huán)境、生產(chǎn)與安全的適應(yīng)和協(xié)調(diào)。只有清晰地感知到井下的客觀環(huán)境，才能為排除不安全隱患奠定認識基礎(chǔ)。同時，只有礦工知覺出不安全隱患才能在行為上、技術(shù)上做到預(yù)防，及時消除不安全隱患，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

　　要按照感知規(guī)律來認識和觀察井下環(huán)境，具體運用知覺的方法有：

　　——運用強度性，增強刺激感。被知覺的事物必須要有一定的強度才能達到知覺的清晰。一般來說強烈刺激容易被知覺；微弱刺激容易被忽略。在井下安全管理中，適當(dāng)運用知覺對強度的敏感特征，多搞一些安全標(biāo)志，搞一些相對強度如靜與動、白與黑等，提示礦工們注意，增強知覺效果?？傊旱V安全管理應(yīng)充分利用知覺對強度的反映規(guī)律，改進和完善礦井的安全標(biāo)志，以此自覺提高礦工的安全警惕性。

　　——運用對比性，增強印象感。為了突出不安全的隱患，提高員工對安全的重視，在管理中要自覺地運用不同事物的對比，以增強人的知覺印象。不同的顏色對比、不同的形狀對比、不同的聲音對比、不同的環(huán)境對比等等，這些都可以增強安全知覺印象，達到觀察安全隱患的能力。

　　——運用協(xié)同性，增強有效感。在安全教育過程中，要運用協(xié)同性原理，調(diào)動各種感官，參加知覺運動，使人的知覺達到更加有效的程度。據(jù)心理學(xué)家研究表明，聽的東西只能記住15%，而看的東西則可以記住25%。所以，搞安全教育應(yīng)做到形式多樣化，達到耳聽、眼看、手到，特別是對新設(shè)備的操作和新技術(shù)的掌握，要進行試操作以及崗前培訓(xùn)。