安全學科是理、工、文、法、管、醫(yī)等學科的新興、綜合、交叉學科。在教育部高校本科專業(yè)目錄中，安全工程專業(yè)與環(huán)境工程專業(yè)同屬環(huán)境與安全類一級學科。培養(yǎng)能從事安全技術及工程、安全科學與研究、安全監(jiān)察與管理、安全健康環(huán)境檢測與監(jiān)測、安全設計與生產、安全教育與培訓等方面復合型的高級工程技術人才。
一、三個專業(yè)方向的簡單介紹：
公共安全管理方向培養(yǎng)具備安全科學與技術、公共突發(fā)事件應急管理、公共安全法律等方面基礎知識與能力，掌握風險管理、預案編制、演習設計、預測與預警、安全評價等基本技術與方法，具備較強的實踐技能、全面的協(xié)調能力和縝密的分析思維能力，能夠在各級政府安全監(jiān)管部門、應急管理機構、企業(yè)事業(yè)單位、城市社區(qū)、職業(yè)安全健康中介機構從事安全管理檢查與管理、公共安全研究與管理、安全評價與咨詢、突發(fā)事件應急等方面工作的、富有創(chuàng)新精神的應用型專門人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
　　1、系統(tǒng)掌握安全科學與技術、公共安全管理的基本理論、基本知識和基本技能。
　　2、掌握安全生產管理、安全監(jiān)察和安全評價知識，具備危險因素識別、事故隱患預測分析、系統(tǒng)安全性評價等方面能力。
　　3、具有安全工程管理及研究的能力，能夠運用現代安全科學技術、安全管理手段，有效地預防和控制傷害事故和降低職業(yè)危害。
　　4、了解國內外公共安全管理的前沿和發(fā)展趨勢，掌握一定的管理學、經濟學、法學及社會學等學科的基本理論和知識。
　　5、具備預防、應對、處理突發(fā)事件的能力，具有公共安全應急管理及指揮的能力。
　　6、掌握本專業(yè)文獻檢索、資料查詢的基本方法，能夠較熟練地使用計算機工作。
　　7、具有一定的適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質。
　　8、具備良好的政治素質、思想素質、道德品質、法制意識、團體意識以及良好的身體素質和心理素質。
勞動安全管理方向培養(yǎng)具備工程技術與管理手段，在勞動安全和勞動衛(wèi)生兩個方面掌握預防、控制職業(yè)危害的基本知識和方法，能夠在政府安全監(jiān)管部門、企事業(yè)單位、職業(yè)安全健康中介機構以及各級工會組織從事安全生產與職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)察、管理、評價、咨詢、培訓及研究等工作，具有創(chuàng)新精神的應用型人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、系統(tǒng)掌握安全科學的基本理論、基本知識和基本技能；
2、掌握安全技術和安全管理的方法和手段，具備危險因素識別、事故隱患預測分析、系統(tǒng)安全性評價等方面能力；
3、具備較強的研究和創(chuàng)新能力，能夠運用現代安全科學技術、管理手段達到控制事故和職業(yè)危害的目的；
4、了解我國安全生產與職業(yè)危害的基本狀況，熟悉黨和政府有關勞動安全方面的重大方針、政策、法律法規(guī)；
5、掌握本專業(yè)文獻檢索、資料查詢的基本方法，能夠較熟練的使用計算機工作；
6、掌握一定的管理學、經濟學、法學、預防醫(yī)學及心理學等學科的基本理論和知識。具有一定的適應相鄰專業(yè)業(yè)務工作的基本能力與素質。
職業(yè)衛(wèi)生方向培養(yǎng)掌握職業(yè)安全與職業(yè)衛(wèi)生兩方面基礎理論，具備事故傷亡損傷和健康危害預防與控制基本技能，熟悉國家職業(yè)安全與衛(wèi)生法律法規(guī)和政策方針的應用型人才。在此總培養(yǎng)目標下，著力培養(yǎng)能夠將職業(yè)健康危害的醫(yī)學機理與作業(yè)場所有害因素的檢測與評價、工程控制及個體防護手段有機結合的職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人才。所培養(yǎng)的學生能夠在政府職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)管部門、企事業(yè)單位、職業(yè)安全與衛(wèi)生中介機構以及各級工會組織從事職業(yè)安全與衛(wèi)生監(jiān)察、管理、檢測、評價、咨詢、培訓及研究等工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握職業(yè)安全與職業(yè)衛(wèi)生的基本理論知識和技能，了解職業(yè)安全與職業(yè)衛(wèi)生的新進展、新技術和新知識；
2、熟悉常見的職業(yè)危害因素及其引發(fā)職業(yè)性疾患的機理；
3、熟悉工作壞境中各種常見職業(yè)危害因素的識別、評價、預測與控制方法；
4、掌握職業(yè)衛(wèi)生學調查與統(tǒng)計方法；
5、熟悉我國職業(yè)安全與衛(wèi)生基本狀況與現行法律法規(guī)及政策方針，了解國外職業(yè)安全與衛(wèi)生現狀及法律法規(guī)；
6、掌握本專業(yè)文獻檢索、資料查詢和數據統(tǒng)計基本方法；
7、掌握一定的管理學、經濟學、法學、預防醫(yī)學及心理學等學科的基本理論和知識，具有一定從事相鄰專業(yè)的基本能力與素質。
二、我對各個專業(yè)方向的認識：
公共安全專業(yè)學生主要學習安全科學與技術、公共安全管理方面的基本理論和基本知識，樹立牢固的安全意識和應急管理理念。通過對安全科學與技術、應急預案編制、演習預習、預測與預警、安全評價等知識的學習以及實際工作中相關技能的訓練，使學生具備適應社會需要、能夠運用專業(yè)知識和技能，獨立從事安全生產監(jiān)察、公共突發(fā)事件預防、應給與處理的基本能力。
勞動安全專業(yè)學生主要學習勞動安全衛(wèi)生方面的基本理論和基本知識，樹立牢固的安全意識和安全價值觀念；學習期間通過安全科學技術知識、現代安全管理理論的學習以及實際工作中相關技能的訓練，使學生具備適應社會需要，能夠運用專業(yè)知識和技能獨立從事勞動安全衛(wèi)生監(jiān)察、管理工作的基本能力。
職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)學生主要學習職業(yè)安全與衛(wèi)生基本理論知識與技能，掌握職業(yè)危害因素的辨識、評價方法，研究職業(yè)危害因素對人體健康的影響，預測職業(yè)危害因素的危險及危險程度，制定消除和控制職業(yè)危害因素的工程技術及管理方案。
三、我最終確定申報專業(yè)方向排序的幾點原因：
1、我本人偏向于學習管理方面的東西，考慮到公安以后的就業(yè)方向和前景，以及身邊家人朋友的意見，決定申報公安；
2,、雖說是偏向于理科，只是聽說勞安一般都是下工地之類的工作，而且一般都是男孩子，所以就將勞安放在了第二志愿。
3、本人就不愛學醫(yī)學之類的東西，而職業(yè)衛(wèi)生有偏向于醫(yī)學，所以決定不申報職業(yè)衛(wèi)生。
4、綜合考慮，還是選擇了公安作為我的首選專業(yè)方向。
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