課  題：防火自護(hù)、自救安全教育
        教學(xué)內(nèi)容：
        學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)、自救知識
        一、教材分析 ：對小學(xué)生來說，一定要多學(xué)習(xí)一些有關(guān)安全教育方面的常識，加強安全意 識，多掌握一些安全方面的知識和逃生的技能，才能遠(yuǎn)離危險，減少意外傷害 的發(fā)生。旨在對學(xué)生進(jìn) 行全面的安全教育，減免安全事故的發(fā)生。
        二、教學(xué)目標(biāo) ：
        知識目標(biāo):通過安全教育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生活態(tài)度，使學(xué)生日 常生活和學(xué)習(xí)種按科學(xué)規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識和 自我自救的基本技能，提高危險情景下的應(yīng)急能力。 能力目標(biāo):緊密聯(lián)系學(xué)習(xí)生活，從學(xué)生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出 發(fā)，多些簡單易學(xué)的方法，學(xué)會自我保護(hù)，調(diào)動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長 作用，，使家庭生活中得到保障，學(xué)會結(jié)合實際何況，創(chuàng)造性進(jìn)行安全教育。
        情感目標(biāo):健康、安全、成才是每個家庭和社會對學(xué)生關(guān)注的三大重 點問題，而安全是學(xué)生健康成長的重要保證，為保證學(xué)生平安健康成長，作為 家長和教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安全溫馨的生活，時時向?qū)W生進(jìn)行安全的教育。
        教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護(hù).自救的觀念.增強安全意識。
        教學(xué)時數(shù)：1課時。
        教學(xué)器材：投影儀.幻燈片或制作課件.
        教學(xué)過程：
        ㈠談話導(dǎo)入：
        同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護(hù).似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.如不久前發(fā)生在本班同學(xué)王宏家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）
            1.用電安全
            隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。
          (1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。                 
         （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
         （3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
        我們的做法：
            A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機(jī)狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上.并拔掉插頭。
            B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。
            C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。
          (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
          (5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機(jī)。
         （6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
         （7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。
        2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
        3、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。
        ㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。
          1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：
        ①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。
          2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。
          3高層建筑火災(zāi)逃生。
          4公共場所火災(zāi)逃生。
          5安全出口火災(zāi)逃生。
        ㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：
          1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。
          2、火災(zāi)地址要報詳細(xì)：
        XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）
          3、要派人來主要路口迎接消防車。
        ㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）
            遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。
        ㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。
        ㈥總結(jié)：
        只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識.鍛煉自己自護(hù)自救的能力.機(jī)智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。
        ㈦附板書設(shè)計：   
                        防火自護(hù)              自救安全教育
                   用電，煤氣 ，雷電        貼上卡紙上的小結(jié)
        教學(xué)反思：上了《防火自護(hù)、自救安全教育》這節(jié)地方課以后，對我的促動很大，沒有想：到學(xué)生這么喜歡上防火安全課。這節(jié)課的教學(xué)目的基本達(dá)到，暨是：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識火災(zāi)的巨大危害，幫助學(xué)生了解防火的基本常識及火場自自救的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力，提高學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識。但是靜下心來我認(rèn)真的反思我的課堂，總結(jié)我的課堂，有以下幾點體會：
        一、 增強了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識以及社會責(zé)任感。
        在查找身邊火災(zāi)隱患的討論交流中，提高了學(xué)生的防范火災(zāi)、珍愛生命的意識，有的同學(xué)在替我們身邊的學(xué)校擔(dān)心、為我們的家庭擔(dān)心、為我們的森林擔(dān)心，有的同學(xué)還由此想到我校的消防現(xiàn)狀……從同學(xué)們的討論聲中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這節(jié)課，竟也能激發(fā)并增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，真不簡單！
        二、培養(yǎng)了學(xué)生火場中自護(hù)自救的基本能力。
        如何在火場中學(xué)會自救與逃生呢？這是本課的又一教學(xué)重點。為突出這一重點，我結(jié)合視頻，給學(xué)生于啟發(fā)引導(dǎo)，接著讓學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)與演練用干粉滅火器滅火的自救方法，學(xué)習(xí)報火警電話，最后，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)火場逃生方法，認(rèn)清火場中的安全通道、逃生標(biāo)志，以及基本的保護(hù)措施，逐步培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中自護(hù)、自救與逃生的基本能力。
        三、有待改進(jìn)的地方。
        1、針對小學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知特點，我要抓住遠(yuǎn)離火災(zāi)這個重點，重點教給學(xué)生在火場怎么樣逃生，顯然這方面我做的不夠好，僅僅是看了火場自救與逃生的視頻，演練了怎么樣報火警？而老師沒有強調(diào)、沒有和學(xué)生討論逃生方法，也沒有系統(tǒng)的教給學(xué)生逃的方法，重點不突出。
        2、逃生的教具準(zhǔn)備不夠。比如毛巾、水、白布等。
        3、教學(xué)內(nèi)容偏多，太廣泛，課的容量大，重點不突出，教學(xué)內(nèi)容開口要小。