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職業(yè)性有害因素及個人防護(hù)

作者：劉燕　來源：安全教育每周一課　評論：　更新日期：2009年09月06日

[授課題目]：學(xué)生安全教育每周一課

[授課時間]: 2008年10月22日

[授課班級]: 半工半讀學(xué)生

[授課課題]: 職業(yè)性有害因素及個人防護(hù)

[教學(xué)目標(biāo)]: 提高半工讀學(xué)生的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力

[教學(xué)方法]: 講授法

[教學(xué)過程]:

一、引入

職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作是勞動保護(hù)的重要組成部分，我國的職業(yè)病防治工作堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合“的方針。

凡是在生產(chǎn)過程、勞動過程和生產(chǎn)環(huán)境中對勞動者的健康和勞動能力可能產(chǎn)生有害作用的因素都成為職業(yè)性有害因素。

我們在生產(chǎn)勞動的過程中必須懂得哪些因素對我們的健康和勞動能力可能產(chǎn)生有害作用，并清楚怎樣防護(hù)。

二、職業(yè)性有害因素及個人防護(hù)

1、化學(xué)因素：

主要包括生產(chǎn)性毒物（為鉛汞、苯、砷、酚、氮氧化物、有機(jī)磷農(nóng)藥等）和生產(chǎn)型粉塵（為矽塵、煤塵、石棉塵、金屬粉塵、有機(jī)性粉塵等）

這些毒物與粉塵對人的呼吸系統(tǒng)，眼、皮膚有較大的危害、容易引發(fā)鼻炎、咽炎、膿皮病、角膜炎等疾病。

個體防護(hù)辦法：（對于產(chǎn)生這些有害因素的工廠、車間，一般是不安排我們的學(xué)生去學(xué)工的），但我們要學(xué)習(xí)和明白個中的道理，以便將來面對這些情況什么也不懂。

首先我們要積極向廠方提出改進(jìn)工藝和加強(qiáng)對個人的防護(hù)措施；其次是要加強(qiáng)自我防護(hù)措施，作業(yè)時一定要穿戴防護(hù)衣服、手套、面罩、口罩、頭盔等防護(hù)用品，并定期檢查身體，發(fā)現(xiàn)身體有所不適，要即刻去做體檢，以防萬一。

2、物理因素：

主要包括輻射、噪聲、振動等。

長期接觸輻射、噪聲、振動等會引起人體全身不良反應(yīng)，甚至導(dǎo)致身體疾病，乃至危急生命。

個體防護(hù)辦法：采用防輻射面具、防靜電和防輻射衣服、帶護(hù)耳防噪聲用具，噪聲過大時可張開嘴來，以免躁聲傷及耳朵（學(xué)生嚴(yán)令禁止參加有毒、有害、有污染的生產(chǎn)）。

3、勞動過程中有害因素

包括：勞動時間長、強(qiáng)度大、勞動者個別器官或系統(tǒng)過度緊張，長時間處于同一體位或某種不良體能上。

個體防護(hù)辦法：

一、抓緊工作休息時間活動身體、做做眼保健操，也可伸直雙手活動手關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)及腳關(guān)節(jié)，

二、注意班外休息，一定要保證充足的睡眠，一般學(xué)生每天要保證睡到8小時。另外，在睡覺的時候，將自己的雙腳架高來，使血液倒流，這樣也可以減輕疲勞感。

三、適當(dāng)補(bǔ)充因體力損耗導(dǎo)致的水份。

三、結(jié)束語：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)充分了解自己的工作環(huán)境，對有害因素及其防護(hù)辦法進(jìn)行了解，加強(qiáng)自我防護(hù)和保護(hù)意識。