[授課時間]：2008年 10月20日 下午
[授課班級]：07級預算2班
[授課課題]：詐騙有術(shù)，細心防范
[教學目標]：1.讓學生識別詐騙類型和騙子常采用的詐騙方法
2.討論在什么樣的情況下容易上當受騙
3.針對案例討論如何防止被騙
4.側(cè)面教導學生要從小就明白謙虛謹慎的為人處事之道
[教學重點]：針對騙子騙術(shù)的應對措施
[教學難點]：如何當場識別是否受騙
[教學方法]：放映錄像觀看、講授法、討論法、啟發(fā)思考
[教學過程]：
一、 組織教學
班會開始前，在黑板上寫上本次班會的主題內(nèi)容——“詐騙有術(shù)，細心防范”，準備好多媒體設(shè)備、錄像光盤，開放投影儀，清點人數(shù)，三點鐘準時開始放映錄像光盤。
二、 導入新課
同學們，生活是美好的，但是沒準會遇到一些不美好的人和事，并且容易上當受騙，特別是我們這些在校學生。同學們請看屏幕上的一些片段，這些人在做什么呢？他們的行為安全嗎？想一想自己身邊有沒有人發(fā)生過這些事呢？
（首先放映一段錄像，包括一些日常生活中常見的詐騙行為類型，將手機電話詐騙案例簡單例舉如下：
1.短信騙術(shù)：我是××省公證處的公證員××，恭喜你的手機或電話號碼抽
獎中了×等獎，獎品是小轎車一部；
2.電話騙術(shù)：有人打電話稱，您的家人在某地生急病或發(fā)生意外，急需用錢，讓您把錢打到××銀行賬號上；
3.電話騙術(shù)：有人打電話稱，您的孩子被綁架，并索要贖金，電話中甚至還出現(xiàn)了孩子的哭鬧聲音；
4.電話騙術(shù)：“我在外地出差，我的手機很快就沒有話費了，麻煩你幫我買張充值卡，再用短信告知充值卡號與密碼；”
5.電話騙術(shù)：收到陌生的電話號碼，響過兩下就掛斷。如電話一打過去就開始計費或者麻煩就開始了。
另外還有撿錢分錢詐騙，百元假鈔換零錢，ATM機詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、車票詐騙、學生兼職詐騙等案例。）
放映完畢之后，給學生討論與交流的時間并發(fā)表自己耳聞的其他詐騙事件。
（通過剛才同學們的熱烈討論與交談，我們了解到詐騙行為的形式多種多樣，讓人防不勝防。那么我們怎樣識別詐騙行為呢，常見的詐騙行為有哪些，我們又要如何保障自己的人身安全去細心防范呢？）
二、 講授新課
（一）詐騙的定義
詐騙，是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實或者隱瞞真相的方法，騙取款額較大的公私財物的行為。
（二）詐騙的形式
按騙子身份進行分類：
1、借熟人關(guān)系進行詐騙
此類騙子往往是冒名頂替或以老鄉(xiāng)、朋友的身份進行詐騙的。而受害人往往礙于面子或出于“哥們義氣”，也只好“束手就擒”。
2、借中介為名進行詐騙
現(xiàn)在有些同學出去做兼職、家教等，就可能會遇上這種情況。而此類騙子就是利用同學急于找到好的兼職、家教的心理，以招工點、兼職家教介紹所等名義進行詐騙或利用同學們作為其兼職勞動力，從中大撈一把。
3、以特殊身份進行詐騙
此類騙子多以社會上的“能人、名流”的名義進行詐騙，如謊稱自己是導演、公安人員、商人、氣功大師等，抬高自己身價，對找工作等難辦的事表示“完全有能力”解決。這類詐騙手段較為單一，較易識破。
4、以遇到某種禍害急需別人幫助的身份進行詐騙
從目前來看，此類騙子多以走失的或財物丟失的學生、災區(qū)群眾、落難者等名義進行詐騙。
5、以小利取信，進行詐騙為實
此類騙子采取“欲擒故縱”的方法，先以曾許諾的利益予以兌現(xiàn)，讓你感到此人所做的事可信，待取得你的信任后，就狠狠地敲你一把，讓你在絕對信任和不知不覺中蒙受重大的損失，此類詐騙計劃周密、發(fā)現(xiàn)不易。
按欺騙的手法進行分類：
1、通過手機通訊進行的信息詐騙（主要是發(fā)送短信或者直接通話）
2、通過信用卡進行的詐騙
3、在自動取款機上將信用卡調(diào)包
4、利用外幣進行詐騙
5、利用迷信進行詐騙
6、利用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙
（三）受騙的原因
雖然詐騙行為的形式是多種多樣的，一般說來，受害人具有一些不良或幼稚的心理意識，是詐騙分子之所以能輕易得手的關(guān)鍵。原因通常有以下三種情況：
1.太過純良：將心比人。以為自己對他人真誠，別人也一定會以真誠回報。
2.知識局限：對事物、問題，和對他人認識不夠，魯莽行事。還有的人具有“封建迷信”的心理。輕信“神”、“鬼”、“命運”，不相信客觀實際，不懂裝懂，輕意相信對方。
3.為了滿足私欲(或貪欲)：貪欲萌生，投機取巧。有的人金錢至上乃至真假不分，眼睛只盯在“錢眼”上，警惕全無。還有一些人沾染“拍馬屁”的習慣，一見高級干部及子女的出現(xiàn)，以為有利可圖，就“頂禮膜拜、見之恨晚”，這樣很容易成為詐騙的對象。
（讓同學們討論一下，我們作為在校讀書的學生，為什么更容易上當受騙？）
（四）如何防止詐騙
1、增強分辨能力，學會自我保護
騙子為了行騙，首先要對自己的身份進行偽裝，子烏虛有地編造出他所需要的各種身份。騙子偽裝身份要么將自己偽裝成有權(quán)或有錢，或者能給你帶來經(jīng)濟利益的那種令你十分羨慕的人，要么就偽裝成十分可憐、急需幫助的那種令你十分同情的人。這就要求同學們在與他人的日常交往特別是經(jīng)濟交往過程中，要認真審查、驗證對方的身份是否真實。你可以問對方一些具體問題，看他是否能流利地回答；也可以讓對方拿出相關(guān)性的證件、證明來證實身份；或者可以打電話到他自報的單位去證實。騙子在騙到錢之前的所有言行，可能全部都是胡編亂造的，至少其中有一部分是瞎編的。騙子在“演戲”過程中，會不經(jīng)意地表現(xiàn)出一些反?；虿缓铣＠淼难孕?，同學們?nèi)绻朴诎盐?，就可以識破其假面目。
（同學們平常時間要及時了解各種詐騙行為，對任何人，尤其陌生人，不可隨意輕信和盲目隨從，遇人遇事，頭腦要有清醒的認識和分辨能力，遇到了要么不加理睬，要么迅速回絕。）
2、理智的對待，千萬不要感情用事
詐騙的最終目的是騙取錢財，只要有人提出錢財方面的要求，切不可被雙方的感情表象所蒙蔽，要聽其言、觀其色、辨其行，懂得用理智去分析問題。特別遇到多人聯(lián)合詐騙的時候，很不容易分清是真是假，更不能隨意相信任何一個人，不能頭腦發(fā)熱，要穩(wěn)住陣腳，以不變應萬變，同時及時向老師、警察或有關(guān)部門、以及旁觀者的反應來取證，“當局者迷，旁觀者清”。
3. 不貪圖小便宜、不謀取私利
“天下沒有免費的午餐”，對飛來的“橫財”和“好處”，特別是不很熟悉的人所許諾的利益，要深思和調(diào)查。天上不會掉餡餅，要克服貪小便宜的心理，保持應有的清醒。
4. 交友要謹慎
交友有選擇，把握好交往的分寸。學生在交往中，要交好的朋友，要選擇志同道合的朋友，這種關(guān)系要建立在高尚的、有良好道德情操的基礎(chǔ)上。切忌憑“哥們義氣”、“江湖義氣”結(jié)交一些酒肉朋友。對那種“來無影、去無蹤”、無固定工作的朋友，要少結(jié)交；這些朋友多半是劣跡斑斑的社會小混混，可能是偷、騙、敲詐，樣樣俱全，要十分當心。在朋友交往過程中，要特別注意把握分寸。對于初次見面的朋友老鄉(xiāng)，要頭腦冷靜，不要輕易向?qū)Ψ浇坏?；當涉及到有關(guān)利益時，要理智地分析，三思而后行，切不可輕信而貿(mào)然行事，否則可能后悔不已。
5.在校學生要加強溝通，互相幫助
在學校，大家向往著同一個學習目標，生活和學習是統(tǒng)一的、同步的，同學間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。同時，做人處事謙虛謹慎、戒驕戒躁，不要互相攀比，否則思想容易走歪路乃至上當受騙。
（放映錄象再觀一次看詐騙過程，及時補充在行騙過程中從受騙的原因等角度解釋某些人為什么容易上當，讓同學們討論在中途該如何及時處理。例舉老師自己親身經(jīng)歷和所見所聞以及當時防騙的心理分析和邏輯判斷。）
四、小結(jié)
總之，詐騙分子行騙時首先要博得對方的信任，這一階段都是最重要的，雖然行騙手段多種多樣，但只要我們樹立較強的反詐騙意識，增強分辨能力，細心防范，并克服內(nèi)心的一些不良心理，在絕大多數(shù)情況下是可以避免上當受騙的。
五、課后作業(yè)：
從今天的班會安全教育課學習中，大家一定都有一些心得體會，將自己的想法記下；同時調(diào)查周圍的同學朋友親戚，有沒有一兩例遇到過上當受騙的情況，如果曾經(jīng)不小心被騙取財物，分析一下是什么原因?qū)е碌?，以及所吸取的?jīng)驗教訓，一并在下次安全教育課前上交班主任。
“機電運輸”專業(yè)培訓教案
《大學生安全教育》教案 切實重視交…
