生命留給有準備的人
——用電安全教學教案
教學目標：對學生進行用電教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，更突出家居生活中的用電安全.
教學重點: 1.了解觸電的形式和觸電后的應急方法;
2.家庭中觸電事故防范
教學難點：1.常見家用電器的作用方法;
2.人工呼吸的現(xiàn)場操作方式.
教學方法：理論講授、分組討論、歸納總結(jié)、課件演示
教學過程:
一.引入課題:
用兩個社會案例導入課題
(1)2007年10月澄邁縣一初中女生在學校電腦室玩時觸電身亡
(2)2007年5月一日晚，黃某翻越學校原發(fā)電機房出學校，次日被發(fā)現(xiàn)已觸電身亡
二.導入新課:
(一)教師根據(jù)案例解釋: 觸電是怎么回事
當人體接觸到帶電體，有電流通過人體時，輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺，重則發(fā)生痙攣：心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀，甚至在很短的時間內(nèi)心跳停止、死亡。這就是觸電事故。
(二) 由學生討論教師總結(jié),分析常見的觸電形式：
（1） 接觸帶電的插頭。這種觸電往往是由于用電人員缺乏用電知識或在工作中不注意，不按有關規(guī)章和安全工作距離辦事等，直接地觸碰上了裸露外面的導電體，這種觸電是最危險的。
（2） 由于某些原因，電氣設備絕緣部分受到破壞漏電，而沒有及時發(fā)現(xiàn)或疏忽大意，觸碰了漏電的設備。
（3） 由于外力破壞原因，如雷擊，使送電的導線斷落地上，導線周圍地面有大量的擴散電流，出現(xiàn)高電壓，人行走時跨入了有危險電壓的范圍，造成跨步電壓觸電。
（4） 高壓送電線路處于大自然環(huán)境中，由于風力、摩擦或因與其它帶電導線并架等原因，受到感應，在導線上帶了靜電，工作時不注意或未采取相應措施，上桿作業(yè)時觸碰帶有靜電的導線而觸電。
(三)應變支招: 發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦 (教師與學生共同探討總結(jié))
第一招: 切斷電源并確定傷者已絕緣。無法關斷電源時，可以用木棒、板等將電線挑離觸電者身體。救援者最好戴上橡皮手套，穿橡膠運動鞋等。切忌用手去拉觸電者，不能因救人心切而忘了自身安全。
第二招: 若傷者神志清醒，呼吸心跳均自主，應讓傷者就地平臥，嚴密觀察，暫時不要站立或走動，防止繼發(fā)休克或心衰。
第三招:傷者喪失意識時要立即叫救護車,并嘗試喚醒傷者。若傷勢嚴重可采用人工呼吸的方式進行現(xiàn)場搶救.
補充說明: 人工呼吸的現(xiàn)場操作方式
呼吸停止，心搏存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，有條件的可氣管插管，加壓氧氣人工呼吸。心搏停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。呼吸心跳均停止者， 則應在人工呼吸的同時施行胸外心臟 按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復全身器官的氧供應。現(xiàn)場搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓，以1：5的比例進行，即人工呼吸1次，心臟按壓5次。如現(xiàn)場搶救僅有1人，用15：2的比例進行胸外心臟按壓和人工呼吸，即先作胸外心臟按壓15次，再口對口人工呼吸2次，如此交替進行，搶救一定要堅持到底。處理電擊傷時，應注意有無其他損傷。 如觸電后彈離電源 或自高空跌下，常并發(fā)顱腦外傷、血氣胸、內(nèi)臟破裂、四肢和骨盆骨折等。如有外傷、灼傷均需同時處理?，F(xiàn)場搶救中，不要隨意移動傷員， 若確需移動時，搶救中斷時間不應超過30秒。移動傷員或?qū)⑵渌歪t(yī)院，除應使傷員平躺在擔架上并在背部墊以平硬闊木板外，應繼續(xù)搶救，心跳呼吸停止者要繼續(xù)人工呼吸和胸外心臟按壓，在醫(yī)院醫(yī)務人員未接替前救治不能中止。
第四招:由於觸電所造成的灼傷范圍大都很小,但癥狀卻都很嚴重,因此要等到醫(yī)師來處理。
(四)拓展延伸: 如何防范家庭中觸電事故的發(fā)生(由學生分組討論,教師總結(jié))
1.不要購買 “三無”的假冒偽劣家電產(chǎn)品,應到正規(guī)商店購買,使用合格產(chǎn)品,這樣它的安全性能才有可靠保證.
2.使用電時應有完整可靠的電源線插頭.對金屬外殼的家用電器都要采用接地保護;插插頭時,手一定要注意不要碰到插頭的金屬版;拔插頭時,也要小心地掐住插頭的絕緣部分將插頭拔出.
3.不能在地線上和零線上裝設開頭和保險絲.禁止將接地接到自來水,煤氣管道上
4.不要用濕手接觸帶電設備,不要用濕布擦抹帶電設備.
5.不要私拉亂接電線,不要隨便移動帶電設備;注意家中雨墻內(nèi)的電線走向,不要將鐵釘?shù)任镌綁?nèi)電線上.
6.家電器的電源線,電燈或家用電器時,必須先斷開電源.
7.家用電器的電源線破損時,要立即更換呀用絕緣布包扎好.
8.家用電器或電線發(fā)生火災時,應先斷開電源再滅火.
9.放風箏,上房頂或爬樹時,要注意周圍是否有電線穿越,避免觸碰電線.
(五)思考探討:
常見家用電器的作用方法: (教師用課件演示它們的正常使用方法)
電視機;電冰箱;電風扇;洗衣機;電熨斗;電熱水器;電飯鍋;微波爐;電熱水壺.
(六)課堂作業(yè): 遇上雷雨天氣怎樣使用電器
答案提示:
(1)關掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關，拔出電源插頭，拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜。最好將電纜移至房外。
(2)暫時不用電話，如一定要通話，可用免提功能鍵，與話機保持距離，切忌直接使用話筒。
(3)離開電線、燈頭、有線廣播喇叭1.5米以上。
課堂小結(jié): 通過這節(jié)課，我們了解到現(xiàn)代生活當中電的使用是非常廣泛的,因而必須要十分關注用電安全，了解和掌握安全用電常識，學會正確使用各種家用電器，確保自己在各種場合中用電時不會發(fā)生危險。
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